师:还能知道什么?
生1:班里有多少人?
师:怎么算的?
生2:1月有2人,2月有5人....(学生心算,没算出来)
师:大家帮他算一算。
生:(齐答)连加。
生l:25。
生2:40。
师:对了。
3.统计课外活动小组人数。
师:(出示课件:热闹路第二小学的校园生活,钢琴小组1人、舞蹈小组6人、计算机小组3人、田径队5人、篮球队8人在活动)你们参加课外活动小组吗?请帮老师算一下参加课外活动小组的有多少人?
学生一边看课件,一边完成各自题卡中的统计图或统计表(只需完成一项就可以了)。
师:你填的是统计图还是统计表?
生1;统计表。
师:为什么?
生1:因为老师只让完成其中一个。
师:在统计的过程中,我们要灵活选用统计的方法。
4.游戏。
师:老师被难住了。春节到了,要开联欢会,可是班费有限,只能给同学买两样水果,买哪两样呢?怎么办?
生1:买喜欢吃的人最多的两种。
师:我怎么知道呢?
生l:问一问他们。
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