www.t6t5.com （www.t6t5.com） 精品 资源下载 这个题目是命题者对现实的强烈反思。请看，有多少人在金钱的诱惑下，失去了精神的家园，有多少人在权力的追逐中，失去了灵魂的故乡，又有多少人在欲望的绑架中，而放逐了人性中的美好？所以，这个题目对我们的作文教学是有启示的。怎样写好作文？除了语言语法修辞逻辑外，学生既要注重内在品性的自省自察，又要注重外在生活的感知感悟，更要注重传统文化的融合渗透，提升作文的文化品位。总之，这份试卷在实践新课标理念上，做了许多有益的努力，无论在评价功能上，还是在教学指导上，都有积极的意义。二、不足之处1、现代文阅读的开放性不够。如第14题：本文题为“黄昏”，却在最后一段写起了“黑夜”，对这样一种跑题的写法，谈谈你的看法。看似开放的，实际答案设置却是单向的，题目设置在字面上虽是正反面方面的问，而实际内容只能向一个方向回答，这不是真正的“答案开放”。2、成语题、病句题的个别选项，文字材料稍显陈旧，如17题A选项录自2006年《中学语文教学参考》三、学生答题情况文言文阅读部分，学生错误较多集中在虚词题和归纳内容要点题上。诗歌鉴赏，学生对表达技巧把握不准，思想内容的体悟不够全面。现代文阅读，学生欠缺整体感悟、细节把握的能力，缺乏审读题干的意识、遵照答题格式的意识，导致偏离要点或要点不全。对于“回家”这个作文题而言，相当一部分学生在“发展层级”上缺乏亮点。角度的选取缺乏新意，语言的表达没有文采，思想的阐述丧失深度，文章整体上欠缺文化品位。四、教学建议：1、注重真读实写，突出能力。教学过程中既不能亦步亦趋，课堂上不落下任何一个知识点，教得太实，也不能忽视学生基本语文能力的培养，只做些 “精神熏陶”的虚幻工作。应该处理好二者的关系，扎扎实实培养学生各方面的语文能力，全面提高语文素养。语文毕竟是工具性和人文性的统一，不能偏废。2、要考虑选修课和必修课的异同。不能把选修课上成必修课的“克隆版”，也不能把选修课上成天马行空的讲座，要善于取舍，克服不敢选和怕落下知识点的心理。例如《中国古代诗歌散文鉴赏》的教学，既要考虑学生个性发展，审美鉴赏能力的提高，也要强调基础知识的落实，语言文字的学习。（www.t6t5.com） 精品 资源下载
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