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“两位数乘一位数”教学实录与评析 -小学数学课堂实录

[07-16 18:24:44]   来源:http://www.t6t5.com  课堂实录   阅读:8607
概要:生2:我用10 × 2 得到20。师:想得都很好。大象一共运来了多少根木头呢?你能用算式表示出来吗?生1:3 × 20。生2:20 × 3。生3:20 + 20 + 20。师:大家想出了不同的方法来解答,真不错!今天我们就来研究前面两个算式的算法,也就是“乘法”(板书)。那20 × 3等于多少?生:(齐)是60。师:哦,你们是怎么得到这个答案的?生1:我是用20 + 20 + 20得到60的。生2:我是看图上有6 堆,每堆10 根,就是60 根。生3:我先想“二三得六”,再把那个0 加上等于60。师:这种想法有意思,你是先用了一句乘法口诀“二三得六”,那后来又添了一个0是什么意思?生:我是这个
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生2:我用10 × 2 得到20。

师:想得都很好。大象一共运来了多少根木头呢?你能用算式表示出来吗?

生1:3 × 20。

生2:20 × 3。

生3:20 + 20 + 20。

师:大家想出了不同的方法来解答,真不错!今天我们就来研究前面两个算式的算法,也就是“乘法”(板书)。那20 × 3等于多少?

生:(齐)是60。

师:哦,你们是怎么得到这个答案的?

生1:我是用20 + 20 + 20得到60的。

生2:我是看图上有6 堆,每堆10 根,就是60 根。

生3:我先想“二三得六”,再把那个0 加上等于60。

师:这种想法有意思,你是先用了一句乘法口诀“二三得六”,那后来又添了一个0是什么意思?

生:我是这个0 先不看,乘出来后,再把这个0加上去。

师:这种方法其实就是算2个十乘3 得6 个十,6个十是60。

师:请看屏幕,又来了一些大象(在情境图中增加2 头大象),现在一共运来多少根木头呢?你是怎样列式计算的?

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