《可能性》课堂实录 -小学数学课堂实录

生1：奖品。

师：一定是奖品吗？

生1：还有可能是数学题。

师：选择一块题板，有可能出现奖品和数学题两种情况，这就是我们今天要一起来学习的——可能性[板书课题：可能性]我们来看看题板后面是什么吧？（奖品）

师：你选择几号题板，你希望后面会是什么呢？

生2：奖品。

师：如果不是奖品，还有可能是什么？

生2：还有可能是数学题。

师：有两种可能。[板书：可能]看看是什么吧。（数学题）

师：你来选择一个题板，有没有可能是让你上来给同学们跳支舞呢？

生3：不可能，因为只有两种情况。[板书：不可能]

师：看看是什么吧。（数学题）

师：现在只剩下一张牌了，如果老师告诉你四张牌中有两道数学题，两份奖品，现在这块牌后面藏着什么？还用猜吗？

生4：一定是奖品。因为两道数学题都翻过了。[板书：一定]

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