（www.t6t5.com） 为您服务！
一 工作思路： 以“十一五”规划为契机，坚持以邓小学理论和“三个代表”重要思想、十六届四中全会精神和科学发展观为指导，学习贯彻《中共中央关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》和市区教育大会精神，根据区小教科、小教研教育教学工作思路，结合本校实际，规范管理，突出实效。深入进行北京市基础课程改革，全面提高我们的教育质量。 二 工作重点： 1，继续做好“常规”工作，规范管理，严格落实。要充分重视学校各级各层管理特点，发挥管理力度，实现“各项工作抓落实”的工作要求。 2，以教师的师德建设为首，强化爱生爱岗敬业的教师职业道德，增强工作的主动性和凝聚力。 3，以学生的社会礼仪为重点开展丰富的教育活动，着重进行校内中遵守规则到校外的遵守公共秩序的文明行为的教育。 4，以新的《中小学课堂评价方案》为主要学习内容，用评促教，开展各种课堂教学实践和教学研究活动，提高教学质量和教师素质。 5，做好小升初、一年级、学前班的各项工作，通过家长会、教学开放日、对外宣传等措施，增进与社区及家长间的交流，把招生工作与学校的发展紧密结合。 6，其他工作重点以小教课、小教研的工作重点进行。 三 教学： 具体工作 （一）做好《北京市中小学各学科课堂教学评价方案》的学习与试用工作。坚持评教与评学相结合，坚持对教学全过程的评价，及时发现问题，明确努力方向，促进教师自我反思能力的提高。 1、学校开展培训，学习如何使用《北京市中小学各学科课堂教学评价方案》。 2、在教研组内继续学习研讨《北京市中小学各学科课堂教学评价方案》，在实践中理解，加深对《方案》的认识，使校本教研落到实处。 1）教研组内共同学习讨论《方案》，通过与旧评价方案的比较学习加深理解。 2）以《方案》为导向和评价的参照，进行组内集体备课活动，发挥《方案》引导、激励和调控的作用。 3）教师在10周内进行组内研讨课，之后整理一篇教案及该课的教学反思。 4）组内评议推出教师参加校观摩研讨活动。 5）交流教学反思，及教学心得。各教研组要将相对较好的反思、教案、论文等定期向校刊推荐，学校也将加大对校刊及区资询平台的关注力度，积极为教师搭建展示的平台，形成我校教学研讨的气氛。为鼓励教师注重研究，勤于动笔，学校将把老师们的投稿次数及刊登次数作为职称评定的重要依据。 3、15周左右进行校观摩研讨课活动。 4、15周后梳理对《方案》的认识，以案例、论文、反思等形式完成。 5、在使用新课堂评价方案的同时，继续进行信息技术与各学科整合的研究，要以《方案》为 教学设计'>教学设计的出发点和归宿，探索《方案》在各种课堂形式中的具体应用。 1）本学期学校成立的信息组，将负责培训、指导教师应用现代信息技术，负责网络教室的管理。 2）开学初，学校将对教师进行网络教室如何使用的相关培训。 3）本学期部分青年教师要尝试运用网络教学并进行展示。 (二) 加强教学监控，提高教学质量 1、各级教学监控的落实。 月考： 1）月考 试卷'>试卷：继续做好月考工作，提高月考 试题'>试题的质量，本学期将把出月考 试卷'>试卷作为一个重点工作，教研组长及相关教师要有意识的收集、整理、编撰一些 试题'>试题，逐渐提高自己出题的水平和能力，加强对教材的把握与提升。最终通过月考使学生扎实基础，开阔眼界，提高综合能力。此外，逐渐充实我校题库。 2）月考分析：深入进行月考分析，年级组要关注各年级教师的自我分析，根据存在的问题及本组特点开展有针对性的教学活动。 单元检测： 各年级要做好单元检测工作，教研组长要对检测情况进行了解，遇到较大问题要引导任课教师进行专项 练习'>练习