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一、指导思想
在十七大精神的指导下，以科学发展观为指导，进一步学习和落实《基础教育课程改革纲要〈试行〉》，全面推动素质教育；以落实教育部基础教育课程改革委托项目“综合实践活动课程研究与实验”项目子课题“综合实践活动区域整体推进策略研究”为动力，以促进全县综合实践活动课程常态有效实施，为基础教育课程改革做出新的贡献。
二、工作要点
1、进一步组织广大教研人员和教师，学习《基础教育课程改革纲要〈试行〉》和有关材料。通过学习使大家基本上明确以下几个问题：⑴综合实践活动课程的内涵和它的基本理念；⑵综合实践活动课程的主要特征；⑶综合实践活动课程内容的选择原则；⑷综合实践活动课与其他学科课程有什么区别与联系？⑸综合实践活动的内容范围及它们之间的关系是什么？⑹当前学校和教师怎样做才能实施好综合实践活动课。以上六个问题是当前综合实践活动课常态有效实施必须解决的理论问题和实际问题。在2008年这一年必须认真解决，以推动综合实践活动课在全县中小学全面落实。
2、全面开展教育部基础教育改革综合实践活动项目在我县立项的“综合实践活动区域整体推进策略研究”子课题研究。2008年主要做好以下几项工作：
⑴成立“综合实践活动区域整体推进策略研究”领导小组和县乡镇教学联合教研组。
⑵组织乡镇教研员和有关学校领导参加的调研组，对首批试点学校进行调查。其内容为：学校方面是否对综合实践活动课程建立了有关制度、课时安排、教师配备、资源开发、经济支持等；教师方面对综合实践活动课程的理解和认识程度、基本素质等；在课程资源开发上是否有“学科化”、“分化化”以及“预设综合实践活动主题”的倾向。
⑶在试点学校落实研究课题，并制定出具体实施方案。
⑷采取以点带面，点面结合的方法，争取2008年使26所初中、乡镇中心小学对综合实践活动课程达到六落实：管理落实、教师落实、课程计划落实、课时落实、教师课案落实、学生评价落实。
⑸加强教学研究，一年进行一次“案例”和“论文”评选活动，以研代训的方法，加强教师队伍建设。
⑹积极组织各实验学校教师参与教育部综合实践活动项目组“每年年底举行一次综合实践活动优秀论文、优秀案例评选一次、奖励优秀研究成果，并结集出版实验区优秀研究论文和优秀案例”活动。该项目组还对优秀个人和优秀实验区将在教育部全国综合实践活动研讨会和“中国综合实践活动网”给予表彰。
3、检查和督促“教育部新课程综合实践活动项目组”在我县批准的五所学校的子课题研究工作。即：石花镇第一中学开展的“研究性学习与学科资源整合策略研究”；庙滩镇第二中学开展的“综合实践活动常态实施的师资队伍建设策略研究”；县实验小学开展的“综合实践活动课程学生素质发展评价策略研究”；县粉阳路小学开展的“综合实践活动课学生素质发展评价策略研究”；城关镇城内小学开展的“综合实践活动课程校本开发研究”。争取这五所学校能在年底研究出优秀成果参加教育部新课程综合实践活动项目组举行的优秀论文、优秀案例评选。同时要求这五所学校每月向总项目组提交研究小结、课程故事、综合实践活动实施案例、论文、课程实施策略经验、综合实践活动名师风采等文章一至二篇，投稿到项目组负责编辑出版的《综合实践活动的研究与实验通讯》（季刊、内部印刷。地址：教育部华中师范大学基础教育课程研究中心——湖北省武汉市武昌桂子山，邮编：430039、项目秘书处）。
4、积极与总项目组联系与筹备实验学校宣读“批复”、颁发“聘书”、“授牌”等开题会有关事宜。
5、对本县十所实施综合实践活动课先进学校，在适当的时候召开一次经验交流会和现场观摩会。
6、加强综合实践活动课程教师培训和校本研修、网络教研工作。充分利用好《综合实践活动研究与培训资源库》和“新思考.综合实践活动网http：//ipac.cersp”等资源,落实实验区和研究基地综合实践活动教师培训计划、校本研修计划，积极组织教师参与综合实践活动网组织的在线研讨、远程研修、博客群组等网络教研活动，认真重新学习即将由国务院办公厅正式颁布的《综合实践活动指导纲要》，把综合实践活动教师培训、校本教研引向深入，强化对教师的专业引领。