（3）认真撰写教学后记。本学期，要重点检查青年教师写的教学反思，从“思效”、“思得”、“思失”、“思改”四个方面来谈。
同时积极倡导“先学后教”“以学定教”，将教本作为文本，让师生突破“教本”和“课堂”的限制，走进更为广阔的学教天地。
本学期，我们要求每位教师至少上两次校级以上的研究课，课后进行反思总结，至少写出两篇体会和论文、两个比较成功的教学案例、两篇比较优秀的 教学设计'>教学设计。
（4）我们要运用新的评课标准，定期进行听课和评课活动，开展“教研课”活动，重在听听随堂课，推门课。要求每一位教师潜心钻研，努力在课堂教学模式上实现创新。
本学期，我们要求行政人员要听满40节课；教研组长（年级组长）要听满30节；每位教师至少要听满20节。并且要求每位教师认真作好听课笔记，并及时写好听后感想或反思。
（5）抓细批改，重在作业质量。细节决定成败。作业的细批、细改及评价是“六认真工作”的保障。要根据区文教局“四精四必”的要求，认真布置和批改作业。防止作业“不到位”和“太过头”的现象，做到优化作业设计，细化作业批改。本学期重点抓实作文的批改，评语要坚持正面性、激励性、发展性，教师的字迹要整洁、清楚，批改要规范，充分发挥作业批改的激励和导向作用。
（6）优化考核方式，提高教学质量。各学科教师要根据教学要求，有目的的组织单元检测，并要认真批阅和分析，填写好 试卷'>试卷分析表。学校将组织进行月考和期中、期末考查。
（7）在全面提高教师素质的基础上，要面向全体学生，做好“辅差培优”工作。本学期，文教局将组织二、四、六年级的调测。我们更应加强辅导，努力提高教学质量。要抓好起始年级学生的学习、生活习惯的养成工作，同时要狠抓毕业班的教学与质量，语文、数学、英语学科要努力争出成绩，其他综合性学科也要开足上齐教好。各班要继续根据转差防差规划，加大辅差力度，辅导要有计划、有记载。要做到“面向全体，兼顾两头，偏爱后进生”，同时也要认真细致地做好学有困难学生的跟踪教学和辅导记载，切实加强弱智生的档案管理。本学期全校各班语、数学科教学质量目标管理合格率一定要确保98%，力争100%。并要努力提高全校英语学科的及格率与优秀率。
（8）要切实开设好综合实践活动课程，做到有计划、有备课、有活动的记录。
（9）要重视体育卫生工作。认真贯彻体育、卫生两个条例，抓好两操教育，落实检查评比制度。积极开展课间活动，确保学生活动时间。通过专题 讲座'>讲座、黑板报、橱窗等活动进行健康知识的宣传，切实加强学生健康行为习惯的养成教育，促进学生健康成长。
（10）强化活动，以金牌促特长。坚持普及与提高相结合的方针，积极实施以质量创优为目标的“金牌行动”计划。
语文学科要开展“读书工程”：学生每学期读课外书不少于2～4本（低中高年级逐步增加），背诵古诗文不少于20～40篇（低中高年级逐步增加）。学校也将配合““读书工程”，开展朗读比赛等评比活动，来促进学生读书的兴趣，养成良好的读书习惯。二至六年级学生必须在教师知道下要开展写日记活动：二年级要求每天写一句话；三年级学生每天写一段话；四到六年级学生要坚持天写日记。
数学学科和英语学科也要选拔苗子，加强辅导，为将来参加“小学生数学报杯”和“英才杯”竞赛作好准备。科学、艺术、体育等各科目也要加强训练，尽快克服困难，提高学生素养，积极参加各类竞赛，为“品牌澄小”的打造奠定基础。
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