本 文来源 www.t6t5.com资源
指导思想： 以“三个代表”重要思想为指导，以贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为重点，全面推进青少年思想道德建设。围绕胡锦涛总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求和第五次少代会精神，树立和落实科学的发展观，践行社会主义荣辱观，以服务青少年健康成长为主线，夯实基础，丰富载体，开拓创新，打造学校少先队的品牌和特色，增强少先队组织的凝聚力和影响力，努力为构建和谐社会作出新贡献。 主要工作： 一、 加强少先队辅导员队伍建设 1、进一步加强业务水平。辅导员是少先队的专职工作者，担负着直接带领少先队的光荣职责。辅导员的思想道德水平和理论水平、业务能力，直接关系到少先队事业的健康发展。因此，本学期将继续组织辅导员老师参加各类学习、培训活动，坚持每月一次的工作交流会，及时总结经验，认识不足；坚持每周一次自主学习，掌握新型的教育管理理论；争取能用“请进来、走出去”的方式，进行专家引领式学习。 2、进一步重视班主任工作，落实好“班主任工作考核细则”，根据考核情况发放班主任补贴。同时要抓好检查考核这一关，做到检查考核不走过场，不仅留形式，没有实质，让“考核细则”真正落到实处。 3、加强班主任骨干的培养力度。骨干班主任是学校班主任队伍的领头羊，要认真学习市教育局的模范班主任和即将实行的德育能手评比条例，及时树立德育科研观，并将加强班主任的科研工作作为我们本学期德育工作重点。同时也要探索在已经成熟的学校教学科研环境下，借鉴或依靠教学科研的经验，开展系列的科研活动，让写德育论文也成为一种习惯，一种自觉行为。本学期将组织“我是光荣的少先队辅导员”教育随笔征集活动，鼓励辅导员老师记录班主任工作中发生的大事小事、体会感悟。 二、 加强少先队小干部队伍建设 继续以活动为载体，通过举办队长学校，参与学校的红领巾监督岗的红领巾小事业活动，进一步抓培训、抓骨干、抓激励，逐步打造一支高素质、能力强的小干部队伍。 1、坚持开展好每学年一次的少先队大队委换届选举活动，本着“公平、公正、公开”的原则，从广大少先队员中选拔出管理能力强的学生担任大队干部。 2、重建红领巾值日岗成员组，加强对红领巾值日岗人员的培训和监督，使其能更好地为学校的日常检查评比工作服务。 3、继续加强对小白鸽电视台、小白鸽广播站成员的学习、培训工作，使小白鸽电视、广播成为学校有力的宣传教育阵地。 4、组建小白鸽记者团。 5、积极开展评优评先活动，推荐表现突出的队员参评“常熟市十佳少先队员”。 三、积极开展各项少先队教育活动，引导少先队员快乐参与，健康成长。 1、开展持久的行为习惯教育。本学期少先队大队部和学校德育组要继续把养成教育作为德育工作的重点，加强《一日常规》和《日常行为规范教育》以及我校制订的《十不规范、十项规定》教育，根据学校实际，严格各种管理制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制等教育。通过晨会、国旗下的讲话、小白鸽广播、小白鸽电视等途径进行思想道德教育。注重培养学生养成良好的卫生习惯，形成讲究卫生意识，培养队员爱劳动的行为习惯。 2、进一步开展“雏鹰争章”品牌活动。按照常少（2005）12号《关于进一步深化“雏鹰争章”活动的意见》，不断创新活动机制，提高活动的实效性，使“雏鹰争章”与学校素质教育相结合，与新课程相结合。鼓励班主任将“雏鹰争章”活动穿插于每周的班队活动课中，对学生进行考章、颁章。本学期要求三至六年级各中队开展一次校级主题活动，以争章为主线、主题，五、六年级要和友谊中队同时开展。在四年级学生中，开展“诵读章”的设计比赛。 3、继续开展“手拉手”系列活动。在本地学生和外地学生中开展“手拉手”活动，让外地学生感受集体的温暖、社会的关爱。