H t Tp: //(www.t6t5.com) 九年级学生课程紧,每天课排的满满的,没有自习时间,再加上面临明年的中考复习,尽早上完新课,及时的投入到复习中,才是最基本教学思路,在保证质量的前提下,怎样提高课堂效率,提高课堂容量,尽最大可能的当堂任务当堂解决,这是每位教师必须解决的。
每节新课之前, 重点先突破单词关,在进行新单词听写后 ,进行新授课,并在新授课的同时关注新单词的拼写及用法,加深印象。《同步学习》及《配套练习》争取同步完成,这样就不会给学生积累大量练习,增加他们的负担,降低他们的积极性及兴趣度,给课程增加难度,把这些难题化解到平常的每节课中去消化、理解,提高他们的积极性。在上完新课对完练习的前提下,进行单元检测体考试,认真监考,督促学生认真对待,让学生对自己本单元所学知识进行一下查漏补缺,进行一下疏理,系统掌握。对学生的试卷进行认真批改,对不同层次学生的错题进行认真分析总结,找出学生的问题所在,然后进行认真系统的讲评。在进行试卷考评的同时,教授下一单元的新单词,延长学生记忆新单词、消化新单词的时间,更大限度的降低学生的难度。 H t Tp: //(www.t6t5.com)
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