www.t6t5.com 阅读课中要注重学生阅读技巧和阅读策略的培养，以提高学生获取信息和处理信息的能力，同时，设置由易及难的任务，引导学生进行由略到细的阅读。首先，要加强阅读方法的指导。加强对学生的正确阅读习惯的培养，加强对学生的抓主旨能力的培养，加强对学生词义揣摩的指导，加强对学生查阅词典及词义筛选能力的引导。其次，对任务的设置要合理。要注意问题要有启发性，且难易适度。还要注意循序渐进，由易到难，培养学生的阅读技能并需要长期的训练，积累，应当鼓励学生多做这方面的练习。
阅读能力的培养，是一个日积月累的过程。培养学生的阅读能力，提高学生的阅读水平，这不是一朝一夕的事情，需要学生进行大量的，长期的，有效的阅读训练。《九年级英语上册阅读课教学反思》这一教学反思，来自网！ www.t6t5.com
Tag:英语教学反思，英语教学反思范文，教学反思 - 英语教学反思