当前位置:天天学习网教育资料教学反思英语教学反思九年级英语总复习阶段教学反思» 正文

九年级英语总复习阶段教学反思

[01-19 04:14:55]   来源:http://www.t6t5.com  英语教学反思   阅读:8664
概要:(www.t6t5.com) 为您服务! 总复习时间紧、任务重。如何通过短时间的复习,做到事半功倍,是摆在毕业班科任老师和学生面前紧张而艰巨的任务。如何复习才能打好中考攻坚战? 一. 师生共同制定周密而详习计划 二、强化基础知识的训练,对于基础知识的复习要采用梳理知识结构,构建知识框架的办法。使基础知识的复习建立在知识之间相互联系的基础之上。 1. 吃透课本,抓住要点 2. 加强语法归纳与练习 3. 重视功能意念项目的运用,培养跨国文化意识。 三、针对学生弱项进行重点训练 通过对学生试卷中错误的分析,教师要及时发现学生在哪种题型上失分较多,在中考前应集中力量把学生的弱项补上来。如加强词汇的
九年级英语总复习阶段教学反思,标签:英语教学反思范文,http://www.t6t5.com
(www.t6t5.com) 为您服务! 总复习时间紧、任务重。如何通过短时间的复习,做到事半功倍,是摆在毕业班科任老师和学生面前紧张而艰巨的任务。如何复习才能打好中考攻坚战?
一. 师生共同制定周密而详习计划
二、强化基础知识的训练,对于基础知识的复习要采用梳理知识结构,构建知识框架的办法。使基础知识的复习建立在知识之间相互联系的基础之上。
1. 吃透课本,抓住要点
2. 加强语法归纳与练习
3. 重视功能意念项目的运用,培养跨国文化意识。
三、针对学生弱项进行重点训练
通过对学生试卷中错误的分析,教师要及时发现学生在哪种题型上失分较多,在中考前应集中力量把学生的弱项补上来。如加强词汇的拼写、积累好的语句为写作做准备等等。只有这样,才能更快地提高学生的成绩。对于考查能力的题型,更要尽快加强对学生学习策略的指导,突破能力极限。
1. 加强听力训练
2. 加强阅读能力的训练
3. 加强书面表达的训练
四、以实践原则指导中考复习,促进能力转化
在最后复习阶段,时间很有限。我们提倡精讲精练,精选那些设计严密、具有科学性、系统性、针对性的练习题,限时完成,保证质量。学生通过练习及时发现问题和解决问题,提高分辨能力,增强知识的理解和记忆,提高语言运用能力,掌握解题技巧。教师在讲评练习时。不要只求答案,要进行多角度设问,使学生既要知其然,更要知其所以然,要通过典型试题分析,培养学生单一反三、触类旁通的能力。
五、建立和谐的师生关系
总之,九年级的英语总复习要针对教材的特点和中考的发展,更新观念,理清思路,科学地安排,周密地计划,在有限的时间内达到最佳复习效果。《九年级英语总复习阶段教学反思》这一教学反思,来自网! (www.t6t5.com) 为您服务!
     
Tag:英语教学反思英语教学反思范文教学反思 - 英语教学反思
 
 
[ 告诉好友 ]  [ 打印本文 ]  [ 关闭窗口 ]

 
《九年级英语总复习阶段教学反思》相关文章
0条 [查看全部]  相关评论