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牛津小学英语1A Unit1 Hello教学反思
[03-13 02:27:04] 来源:http://www.t6t5.com
英语教学反思
阅读:
8837
次
概要:为您服务! 在与学生问候交流的时候配以肢体的动作,帮助学生理解句 子的意思,目的在于熟悉英语课堂用语的环境的同时,增进 师生之间的情感。 卡通人物的出现引起了学生的注意,这样便于展开练习。一年级学生第一次做英语《补充习题》与《时代英语报》,而且大部分学生不识字,找不到题目,所以教师要把习题投影出来,告诉学生题目在哪,读完题目后解释题目意思,告诉做法,还要与学生一起做,那么下次这样的题目,他们就会做了。 为您服务!
牛津小学英语1A Unit1 Hello教学反思
,标签:英语教学反思范文,http://www.t6t5.com
为您服务! 在与学生问候交流的时候配以肢体的动作,帮助学生理解句
子的意思,目的在于熟悉英语课堂用语的环境的同时,增进
师生之间的情感。
卡通人物的出现引起了学生的注意,这样便于展开练习。一年级学生第一次做英语《补充习题》与《时代英语报》,而且大部分学生不识字,找不到题目,所以教师要把习题投影出来,告诉学生题目在哪,读完题目后解释题目意思,告诉做法,还要与学生一起做,那么下次这样的题目,他们就会做了。 为您服务!
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