高一地理教学工作计划

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高一地理教学要以人类与环境的关系为主线，以可持续发展理论为指导思想。高一地理教学要面向全体学生，从人类和地理环境的关系着眼，通过教学使学生获得对终身发展有用的自然地理和相关的人文地理基础知识，培养学生初步的地理技能、地理思维能力和地理探究能力；能够与人合作，运用地理科学观念、知识和技能对人类与环境之间的问题作出独立的判断和适当的评价。学习高中地理课程有助于学生观察和理解与人类发展有关的地理环境变化，为学生形成正确的世界观、价值观，为适应未来的生存和发展打下必要的基础。
一、教材分析
    第一单元“宇宙中的地球”主要让学生了解地球在宇宙中的运动，以及地球运动产生的地理意义。让学生懂得人类生存的地球的环境。
    第二单元“大气”主「本文转自   www.t6t5.com此处标记」 要让学生了解大气的特点。认识大气的性质和气候的形成有着密切的联系。气候的形成变化依赖于大气的运动变化。让学生明白保护大气环境的重要性和紧迫性。
    第三单元“陆地和海洋”主要让学生了解陆地环境和海洋环境的地理特点。使得学生明白陆地和海洋与人类活动息息相关。保护陆地和海洋环境是迫在眉睫的环境问题。

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     www.t6t5.com www.t6t5.com     第四单元“自然资源和自然灾害”,让学生在前面学习的基础上活动认识到：人类的活动离不开地理环境，地理环境为人类提供的资源。如气候资源，海洋资源，陆地资源等环境资源。然而自然环境也有破坏人类活动的时候。发生一些人类暂时无法抗拒的环境灾害。比如气象灾害：台风；地质灾害：地震。人类在地理环境中应该利用好各种环境资源，同时也要预防各种环境灾害。
     二 教学安排

1、认真钻研教学大纲和教材，针对学生实际情况，认真备好每一堂课，并写好教案。
   2、认真上好每一堂课：运用生产和生活中 “案例”，充分利用教材中的课文、插图、阅读材料、活动等内容，充分调动学生学习积极性，运用科学的教学方法，使学生轻松愉快地掌握基本知识和基本技能。
   3、布置适当的课外作业，并及时批阅、讲解作业。
   4、要求学生积极参与社会实践活动，运用所学知识和基本技能去认识、分析、解决实际中的问题。
   5、适当用多媒体课件给学生上课，并补充课外知识。
   6、每章结束后进行章后小测验。

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     www.t6t5.com www.t6t5.com     第四单元“自然资源和自然灾害”,让学生在前面学习的基础上活动认识到：人类的活动离不开地理环境，地理环境为人类提供的资源。如气候资源，海洋资源，陆地资源等环境资源。然而自然环境也有破坏人类活动的时候。发生一些人类暂时无法抗拒的环境灾害。比如气象灾害：台风；地质灾害：地震。人类在地理环境中应该利用好各种环境资源，同时也要预防各种环境灾害。
     二 教学安排

1、认真钻研教学大纲和教材，针对学生实际情况，认真备好每一堂课，并写好教案。
   2、认真上好每一堂课：运用生产和生活中 “案例”，充分利用教材中的课文、插图、阅读材料、活动等内容，充分调动学生学习积极性，运用科学的教学方法，使学生轻松愉快地掌握基本知识和基本技能。
   3、布置适当的课外作业，并及时批阅、讲解作业。
   4、要求学生积极参与社会实践活动，运用所学知识和基本技能去认识、分析、解决实际中的问题。
   5、适当用多媒体课件给学生上课，并补充课外知识。
   6、每章结束后进行章后小测验。

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