·作者简介·
孙东红，女，76年出生。99年毕业于哈尔滨师范大学，一直担任毕业班教学工作。在省、市、区级公开课比赛中均获得一等奖，06年，教学设计获得国家级一等奖，先后在《学生之友》杂志发表文章两篇、哈报发表文章两篇。06年，作为市化学科教师代表参加送教下乡活动，受到好评！参与编写练习册七本。论文多篇获奖！
［点评］
本节课的重点是对学生进行化学学习情感、态度等方面的熏陶和培养，使学生体验化学与人类生活和社会发展的密切关系。孙老师充分利用多媒体手段和化学实验，通过学生合作交流，调动了学生的学习热情，实现了预期的教学目标。孙老师的课有如下特点：
一、 给学生一个生活的课堂
以“魔术”引入，创设趣味化学情境，激发学生的求知欲。通过观看图片及列举生活实例使学生感受到生活中处处有化学，了解到化学在衣、食、住、行等方面都有着广泛的应用，体会化学与人类进步以及社会发展的密切关系，关注与化学有关的社会问题、认识化学学习的价值。
二、给学生一个对话的课堂
“看过图片之后，谈谈你的感受，提出你感兴趣的问题”。“你能举出我们身边可能与化学有关的实例吗？” “试着解释……”等等，教师精心设计的问题，为学生创造了交流的机会，培养了学生的能力。
三、给学生一个实践的课堂
在“化学有趣”这一环节，学生通过实验，感受化学变化的魅力，为持续地学习化学培养了兴趣，也使学生了解化学实验是进行探究的重要手段，严谨的态度、正确的实验操作方法是实验成功的关键。
整堂课设计合理，充分考虑了学生的需要，实现了教学目标，有时效性！ （www.t6t5.com）
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