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八年级英语第2周教学反思:如何培养学生的探究能力

[02-05 05:26:50]   来源:http://www.t6t5.com  英语教学反思   阅读:8261
概要:www.t6t5.com 新学期开始了,我所教的学生也升入八年级了。本学期我计划重点培养学生的探究能力,这是开展探究式教学的关键。 我认为学生对探究性学习意识的形成是一个循序渐进的过程,要让学生学会探究,要从易到难,从具体到复杂,使学生逐步养成探究的意识,掌握探究的方式和方法。 首先,要引导学生敢于探究。探究需要有勇气,要敢于向司空见惯的行为和公认的标准答案提出质疑,提出独特的见解。探究的习惯是学生在学的过程中逐步养成的,要给学生营造探究性学习空间和时间,使他们勇敢地跨出第一步。 其次,要引导学生乐于探究。当学生把探究作为一种学习的需要,逐渐成为学习的行
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www.t6t5.com   新学期开始了,我所教的学生也升入八年级了。本学期我计划重点培养学生的探究能力,这是开展探究式教学的关键。
我认为学生对探究性学习意识的形成是一个循序渐进的过程,要让学生学会探究,要从易到难,从具体到复杂,使学生逐步养成探究的意识,掌握探究的方式和方法。
首先,要引导学生敢于探究。探究需要有勇气,要敢于向司空见惯的行为和公认的标准答案提出质疑,提出独特的见解。探究的习惯是学生在学的过程中逐步养成的,要给学生营造探究性学习空间和时间,使他们勇敢地跨出第一步。
其次,要引导学生乐于探究。当学生把探究作为一种学习的需要,逐渐成为学习的行为习惯时,课堂教学就会化被动为主动,学习就会成为学生的一种内驱动力。好奇心是探究的基础,也是学生主动学习的最初源泉,是学生保持探究的动力之一。因此,我们在教学实践中,应根据学生的心理特点和认知规律,让学生在学习中发现问题,引发学生探究的欲望。
再次,要引导学生善于探究。探究是学生的一种学习行为,必须持之以恒,在探究中学会探究。教学的难点往往是在学生自主探究中逐步地找到答案的。
希望我的计划在我和我的学生们的努力下,会实现! www.t6t5.com
     
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