www.t6t5.com 门口，属于半命题作文。该省高考语文阅卷结束后，一考生题为《站在我家的门口》（附后）的 奇文 ，引来多方的关注与争议，文章几经辗转，最后得到50余分的较高分数
笔者有幸 见识 了这篇 命运多舛 的作文，该文主要写的是在 我家的门口 依次出现了一条正宗的流浪土狗、一位英雄而智慧的猪和弱小书生的 我 的形象。
两名教师评分，结果一名教师被文章折服，给出了60分的满分，而另一名教师却 读不懂 ，给出了20分的最低档。2位阅卷老师评分相差40分，由于两者评分值差高于9分的 误差值 ，文章被自动提交到第三名阅卷教师处，结果，评分与前两位教师均相值9分以上……最终，该作文被提交到阅卷点专家组讨论。
而讨论中也出现较大分歧。不支持这篇作文者表示，文章读来一头雾水，不知所云，甚至不排除考生有 恶搞 的嫌疑，应该属于不及格的作文；而支持者表示文章内涵深刻，颇有点小说家卡夫卡的味道：文笔明净而想象奇诡，采用寓言体，背后的寓意人言人殊，暂无定论。几经争议后，这篇文章得到了50余分，属于优秀作文。笔者要为最终的得分而喝彩 出类拔萃、决定考生命运的高考作文没有被活生生的 葬送 掉！
笔者更为专家组对这篇作文所作的如下定评而欢欣鼓舞、击节赞叹： 作者以荒诞的黑色幽默小说写法，来考问眼下的‘人性’。在现代文明的进程中，受到各种欲望的挤压，人丧失了本应属于‘我’的所有东西，如‘忠诚’、‘勇敢’，如‘冲破牢笼，奔向自由’，如‘智慧’，以至想要请狗‘来帮’，请猪‘来拯救’。表达了作者对现代人的生存状态的关切与思考。也可理解为是作者本人的生活自述和反思，切合题意，中心突出。构思有特点，描述生动形象，语言有意蕴，表达很有个性色彩。
读了该文的读者应该能够感觉到，文章显然是受意识流、朦胧诗创作手法的影响而娴熟、创造性地运用、发挥了的 妙手偶得 之作，作者的意旨一如专家组指出的那样，非常明了。对于那位给予20分和不支持这篇作文得高分，文章读来一头雾水，不知所云的人，我们倒要怀疑他的阅卷资格与阅读、理解能力了，犹如法庭上庄严、神圣的法官，如果连基本的法律常识与案情都不甚了了，岂不要制造多少冤假错案啊！
现就该文的部分具体内容作一简要解读，并就教于大方之家。
独具匠心的构思。一条正宗的流浪土狗在文中就寓意着忠诚、勇敢、正派、善良、可怜于一身的 复合体 的象征意义，具体表现为 你的眼神告诉我，你是不屑做这种事的 、 路见不平，露牙相助 、 与我对视良久 、 ‘咕噜’一响、‘呜咽’了一声 、 被小偷打跛的？ 、 是狭路相逢，争风吃醋，被同类咬跛的？ 、 还是乞讨时被别人打跛的？ 、 腥臭的大嘴往外滴着口水 等。同时，作者使用 狗先生 、 您 等褒义色彩鲜明的词语来暗示自己对具有上述特点的 狗 的赞扬、喜爱之情，其苦心经营之初衷不言而喻 如此品格难道不值得学习与同情吗？
一位英雄而智慧的猪，是作者重点详写的对象，在 猪 的身上寄托着作者种种 情思 、心声与渴望：猪是勇敢、英雄、智慧的 逃离猪圈，逃离农村，来到城市……你能冲破牢笼，冲破命运，奔向自由；它应该在思考时间与空间的关系；沉思着，沉思着……
作为万物之灵却是弱小书生的 我 ， 不过是个弱小到不能再弱小的人 ， 要受种种枷锁，背负种种负担 ，居然发出了 应当是您来拯救我啊 的呼喊！这就是 我悲哀……沮丧 的真正原因吧，而这样的原因不正是许多与 我 一样的人所感同身受并且渴望摆脱、获得自由解放的吗？不能不引起当今人们的深思、警醒啊！
还有文章末尾写 我 的几段文字，也给人以出乎意外又在情理之中的水到渠成之喜。
深刻精妙的立意。作者以 见证者 的身份、视角，通过动物的 代言 ，融合自己的所思所想，来传达出当今社会所倡导的忠诚、勇敢、爱心、正义与自由、快乐、思考，以及向往安宁、友善、美好、和谐、文明的社会的时代最强音。
Tag:说明文，说明文大全，作文大全 - 说明文