中班数学活动教案：路边的数字

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（www.t6t5.com） 优质 资源 一、活动目标：
　　
　　1、知道公路边有许多的数字，知道这些数字所表示的不同意思。
　　
　　2、初步体验数字在生活中的作用以及与人们生活的关系。
　　
　　3、幼儿能积极的参与活动中，并获得其中的快乐和成功感。
　　
　　二、活动准备：收集马路边的数字图片、PPT、录像
　　
　　三、活动过程：
　　
　　（一）、问题导入：出示幼儿收集的图片（引发幼儿对路边数字的兴趣）
　　
　　1、幼儿互相交流
　　
　　2、集体讨论
　　
　　3、小结
　　
　　（二）、猜一猜（通过讨论，知道路边不同数字的意义）
　　
　　1、出示PPT1
　　
　　（1）这是什么地方的数字？这些数字表示什么意思？
　　
　　（2）幼儿模拟打电话
　　
　　（3）出示不同出租车（让幼儿说说上面的数字）
　　
　　（4）小结
　　
　　2、出示PPT2
　　
　　（1）数字怎么变了？这些数字表示什么意思？
　　
　　（2）如果绿灯跳到3秒的时候，我们可以过马路吗？
　　
　　（3）小结
　　
　　3、出示PPT3
　　
　　（1）张老师还带来了三张图片片，谁发现这些是什么地方？三个地方都不一样，但它们有一个相同的地方是什么？
　　
　　（2）这里的数字24是什么意思呢？
　　
　　（3）小结
　　
　　（三）、找一找（复习、巩固并了解马路上限速标志上数字的含义）
　　
　　1、放录象
　　
　　小区限速标志5——24小时自助银行——860车站——860车——限速标志40——红绿灯——限速标志30——门牌71（黄渡幼儿园）
　　
　　（让幼儿边看录象边说说数字的含义）
　　
　　2、小结
　　
　　四、活动总结：
　　
　　教师表扬和鼓励今天幼儿的表现，让其在感受到数学活动的成功感和愉悦感。同时，教师增强那些能力相对较弱的幼儿的自信心。

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