《统一长度单位》课堂实录 -小学数学课堂实录

《统一长度单位》课堂实录 -小学数学课堂实录,标签：课堂实录范文,http://www.t6t5.com
　　师：我们把课题一起来读一遍。（学生读）谁来说一说统一长度单位是什么意识？
　　三、有趣的故事。
　　师：其实在很久很久以前，人们都知道统一长度单位非常重要，让我们一起回到古代看一看吧——（故事略）
　　他们为什么要打架？
　　你有什么好办法，让他们不打架？
　　四、标准的选择
　　师：我们现在明白了，在测量物体长度时，应该用统一的长度单位，同学们认为选择什么物品做统一的长度单位比较合适呢？
　　生1：小刀
　　生2：硬币
　　生3：小方块
　　师：量较长的物体，我们就用较长的物品做单位，量较短的物体，我们就用较短的物品做单位。如果要量这张小贺卡的边，用什么做单位比较合适呢？
　　生：小方块
　　师：好，我们就用小方块做单位来量贺卡的长边和短边
　　学生操作后汇报
　　师：贺卡的长边有——14个方块长，贺卡的短边有——10个方块长，长边比短边多几个方块长？（4个）
　　五、巩固练习
　　（1）师：先面我们就来看一看这几种蔬菜——（师演示课件：由凌乱到整齐。）
　　这里的蔬菜大约有几个方格长呢？这到题是我们课本第2页“做一做”的第一题，请同学门在书上完成
　　（2）同学们在看，这里有一些文具——
　　（师出示课件：）估一估，这些文具大约有多少个方块长？
　　六、小结略
　　 www.t6t5.com为您提供优质资源！
     

上一页  [1] [2]