2、欣赏有关秒的短片，体会秒的应用
师：秒虽然是很小的时间单位，但生活中用到它的机会可不少！让我们一起走进生活看一看！
（课件介绍）
①猎豹是陆地上的跑步冠军，它最快时每秒约跑30米。
②雨燕是飞行健将，它的最快记录约是每秒飞行47米
③日本的磁悬浮列车每秒行驶约153米，是目前世界上最快的高速列车。
④光每秒总大约跑300000000米，只要一秒，光就可以在北京和上海之间跑一百多个来回。
⑤南京紫金电视塔的高速电梯每秒上升6米。
⑥全球每30秒就因交通事故造成一人死亡，43人受伤，为了生命安全，请多等几秒！
（学生观看时，不时发出惊叹。）
师：看了这些和秒有关的信息，你有什么想法？
生：光跑得太快了！
生：刚才我还觉得秒很快，现在好像秒对一些事变得很慢了！
师：你说得真好！
生：老师，我有个问题。磁悬浮列车怎么会跑那么快得啊？
师：这说明人类科技很……？对！很先进。这个问题就留给你课后去查查资料，研究一下，然后再把结果告诉我们大家，好吗？
（此生感兴趣地点点头。）……
[设计意图：生活中领悟。通过欣赏有关秒的短片，让学生体会秒应用的广泛性，拓展了相关交叉学科的认识，进一步激发了学生学习的兴趣。]
3、闯关练习，考察学生解决问题能力
师：小朋友们，我们已经学习了哪些时间单位？
生：我们学了三个时间单位，时、分、秒。
师：根据生活实际我们应该选择合适的时间单位，否则就会闹笑话，你会用吗？
生（齐说）：会！
师：敢不敢接受挑战，去闯闯关？
生（齐说）：敢！
①第一关：基础练习
师：第一关在书80页第三题，请你仔细读题，认真思考，填上合适的时间单位。
夏天午睡大约1（ ） 小芳吃饭大约用了25（ ）
脉搏跳10次用了8（ ） 一节课的时间是40（ ）
（学生普遍填写正确）
补充抢答题：
一天有24（ ） 看一场电影用了1（ ）30（ ）
做早操大约需要6（ ） 小新做一道口算要4（ ）
自行车行100米大约1（ ）
生：看一场电影用了1小时30秒。
师：有可能。还可以怎么填？
生：还可以填1小时30分。
师：对！现在电影一般都是1小时30分。但也有一些短片可能是大约1时的。
……
生：自行车行100米大约1小时。
师：有不同答案吗？
生：自行车行100米大约1分钟！
师：同意1小时的举手，同意1分钟的呢？（人数各占一半）
同意1分钟的，谁来说说为什么你认为是1分钟？
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