2.3模拟冲刺，实战演练。
学习目标：再次查缺补漏，强化运用能力。
2.3.1考试是检查复习效果的最好方法，通过考试学生可自查对知识的掌握情况，知道在复习过程中存在着哪些缺陷，并及时进行弥补。我依据考试说明，聚焦考点要点，精心编选模拟试题，试题充分考虑到难度、覆盖面、题量等，符合中考的命题形式。
2.3.2每一节课以正规考试形式完成一套题，先做完的先取答案验对，找出自己的错源，析错改错后，在当堂课背会，记熟。今年我们共考了不下二十套题，学生越考越轻松，因为每个学生的错源越来越少，每套题背的内容也越来越少，学生越考信心就越足。以至于到最后全对的人数越来越多。
时间安排： 六月二十日前完成
2.4回归教材，收口测评
学习目标：查缺补漏，强化记忆。
最后一周时间，让学生再次重温书上的基本概念、基础知识和基本规律，防止复习了前面忘后面，复习了后面又忘前面，并对每册教材基础知识中的重点、难点、易混易错点设计成选择题进行百题测评，进一步查缺补漏，强化记忆，还要让学生看做过的考试卷，侧重看解题的思路和方法。
时间安排：考试前一周完成
经过几个循环教学的实践检验，我每年的中考成绩都名列前茅，特别是今年，我所教的学生满分者达三十多人，九十分以上者超过了百分之七十。总之，教师们在复习时要以《课标》为基础，以考试说明为参考；教师在复习过程中要善于总结经验、吸取教训，结合学生实际运用我校学习杜郎口教学的课改理念，积极探索适合学生学情的复习模式，从而提高复习的有效性。 www.t6t5.com
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