www.t6t5.com为您服务 一、教学目标
知识目标： 1、 说出水生无脊椎动物的常见种类。
2、 探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。
能力目标： 能够举例说明水生动物适于水中生活的特点。
情感目标： 关注水生动物生存环境。
二、重点和难点
1、 探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。
2、 说举例明水生动物适于水中生活的特点。
三、采用的策略 收集资料、图片；观看录像。分组交流。给同学们以强烈的震撼，引起关注。
四、反思点：关注水生动物生存的环境
本节是两课时，在水域环境方面有一大段的描述，并配有相关的影音资料，作为常规授课，没有知识难度，简介一下状况足以。但，加强环境保护是目前全世界关注的主题，水生动植物鱼、虾、海带、紫菜等是人们的家常便饭，关注水域环境更是迫在眉睫。因此在此基础上，我又收集一些图片等资料，让学生能够深刻感悟到水域环境面临的危机以及给我们每一个人所带来的直接影响，更加引起同学们的震撼，起到即时效应。 www.t6t5.com为您服务
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