HTtp：//www.t6t5.com （一）优点：通过学生查找资料、自主讲解和讨论学习充分体现学生主体的优势，锻炼了学生的自主学习能力和资料分析能力，有助于形成自主学习的良好习惯。多种多媒体的利用，辅助课堂融洽氛围的形成、学习过程的有效开展和学习成果的反馈，而学习成果的反馈又帮助学生体验到认真对待学习的成就感。与家长的经历交流又能促进父母长辈与子女的情感交融，同时有助于形成正确的社会情感。在问题教学中寻找再教动力，初尝甜果。
（二）不足：课前资料搜集完成情况略有不足，反映少数学生的自主学习的意志不足，需要在教师的帮助下使其体验到自主学习的成就感，从而产生动力。《人教版七年级生物上册《生物圈是最大的生态系统》教学反思》这一教学反思，来自网！ HTtp：//www.t6t5.com
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