M: Oh, dear!
学生没有正确理解最后一句话而导致错选B，其实如果学生能够恰当把握说话者的感情色彩的话“Oh, dear!”，也能选出正确答案。受各种因素的影响，说话人不可避免地带有自己的感情色彩，所以一定要注意说话者的语气、重音、语调语速的突然变化和重复的地方，这对做题很有帮助。
Text10 这是一段独白，介绍了三个私立学校，他们的学生都是学习有障碍的。由于语速，尤其是女声独白，语速较快，学生心里上产生不良的抵触情绪，导致不能正确把握全文，其次第19题的选项中涉及的地名都是较难记忆的外国地名，学生不容易对号入座而导致错误。从第 17题的错误中看，学生还不善于从现有听力材料中捕捉有用的信息，地20题的问题就是：这三个私立学校的目的是什么？其实就光从这儿，就能选出17题的正确答案了。
学生在考试中的非智力因素也非常重要，英语听力只有ABC三个答案，全市有40多位学生的答案中出现了D项，真是让人匪夷所思！在今后的教学中除了要进行有针对性的听力训练，还要进一步强调答题的规范性。
（二）单项选择题
题项2122232425262728293031
得分率76.372.469.840.776.657.433.181.451.191.774.2
32333435
77.871.269.445.6
从表中可以看出第24、26、27、29和35题得分率比较低，都在60%以下。第24题 它主要考查学生对“rather than”的掌握情况。Rather than不仅可以做连词， 还可以做介词，相当于instead of。学生学生知道这个用法就不会选错了。从学生错选AC的情况看，学生对than 的用法尚没有完全掌握，在复习时还要进一步加强。
第26题主要考查了从句的用法。是定语从句和表语从句的混合题，主要出错在于第一空定语从句的判断，在定语从句的引导词中是没有what这个词的，学生没能正确判断出何种从句是导致此题出错的主要原因；而第二空表语的正确率还是比较高的，这和平时复习中的多次强调和复习是分不开的。
第27题得分率只有33.1%, 这是一道词义辨析题。选A的占20.3%，选B的占30.9%，选C的占11.7%选D的占33.1%。refuse、resist 、reject 和boycott这四个词都是抵制或者拒绝的意思，仅仅从中文意思上判断，是很难区分的。 从选项得分情况看，学生对这四个词的具体的细微的用法没有掌握。Refuse 强调拒绝做，通常是refuse to do/ refuse sth 。resist 强调抵制抵挡诱惑， reject拒绝 (提议,建议或请求)或因物品的破损而拒绝接受。而boycott着重联合抵制，综合比较，D是最佳答案。
第29题得分率是51.1%。此题考查了分词做状语的语法结构，主要错在第一空，错选A的学生大32.8%，学生着重从时态去理解，而忽视了语态，此句应该用被动语态，所以C项才是正确答案。
第35题此题考查了“熟词新义”以及语境的理解，学生要正确理解ticket 这儿的意思是罚款单，加上答句中的speeding这一词，判断出这是警察与违章司机之间的对话就很容易选出正确答案。如果不能正确判断，就只能乱蒙了。
单选题的话题与现实生活紧密联系，回归课本的意识较强。在今后的复习中，要加强课本中重点知识的复习。
（三）完形填空
题项36373839404142434445
得分率85.851.586.327.187.455.587.768.978.782.2
46474849505152535455
76.357.670.460.685.094.383.233.298.343.6
完形填空是奥运话题，学生比较熟悉，总体上说不难。 很多题目可以利用上下文的“暗示和线索”来找到答案。但总体感觉完形失分不是对文章没有理解，而是对英美英语地道的用法掌握不好，这种文化之间的差异是失分的主要原因。
例如，第39题错误率较高，得分率是27.1%.. 这是go的一个特殊用法，在诗歌，歌曲，曲调中的“说或唱”，谚语和故事发生的情况等要用go来表示。其实在第10模块第一单元“”Give a man a fish；中就有这么一句“There is a saying that goes ”这样的句子，学生单纯从中文意思上辨别，A和C都有说的意思就很难辨别了。第55题是一句谚语“Actions speak louder than words”“事实胜于雄辩”得分率是46.3%.。学生用speak high 或者speak strong 属于中文思维。象这种经典的名言警句和约定俗成的用法学生应该掌握一些。
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