大班英语教案:doctor.nurse.policeman.driver

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为您提供优质资源！ 一、活动目标： 
　　
　　1、喜欢和老师小朋友一起用英文演唱，游戏。 
　　
　　2、幼儿能大胆的开口说英语。 
　　
　　3、使幼儿喜欢上英语课，喜欢英语课的氛围。
　　
　　二、活动准备： 
　　
　　1，图片：医生(doctor)、护士(nurse)、警察(policeman)、司机(driver)、厨师(cook) 
　　
　　2，玩具：听诊器、注射器、玩具枪、方向盘、锅铲 玩具箱 
　　
　　三、活动过程： 
　　
　　（一）基本部分：
　　
　　1、Greeting：
　　
　　T：Hello, boys and girls. 
　　
　　C：Hello, Jane. 
　　
　　2、Sing a song：《Good morning to you》

　　3、New words：
　　
　　T：Kids，I have many friends，do you want to know them？
　　
　　C：Yes.
　　
　　(教师开始出示图片)
　　
　　T:  what’s her/his  job?  （doctor)
　　
　　教师大声的读出这个单词
　　
　　T:She is a doctor
　　
　　教师带领幼儿大声的比北方不断的反复
　　
　　C:  she/he is a doctor . 
　　
　　4、发现新的图片，接触新名称——policeman 
　　
　　由教师的提问：what’s his job? 引发小朋友关于警察工作的讨论,了解他们的辛苦和勇敢。 
　　
　　T：so, if someone ask me : Do you know the policeman？ 
　　
　　I can say: oh, he is my best friend. 
　　
　　5、结合图片欣赏歌曲。Listen to the CD, and show kids the picture.  
　　
　　6、Teacher sings a song again. 
　　
　　--- Do you know the policeman?（向左边幼儿做出询问的表情和动作） 
　　
　　--- The policeman, the policeman?（手指图片） 
　　
　　--- Do you know the policeman? （向右边幼儿做出询问的表情和动作） 
　　
　　--- Oh, he is my best friend.（先指图片再指自己） 
　　
　　7、根据歌曲内容提问，幼儿将听到的词句反馈出来。教师特别讲解Do you know xxx 的用法，以及best friend的含义。 
　　
　　（二）活动结束：
　　
　　1、集体演唱歌曲。 
　　
　　2、分小组选择不同图片，改编歌词，自编动作演唱。 
　　
　　3、玩游戏：Do you know  ？
　　
　　大家问一个幼儿Do you know doctor？这个幼儿就从玩具箱中摸出相应的玩具听诊器，作看病的动作。 
　　
　　四、活动总结：
　　
　　教师针对幼儿的表现给予及时的评价，使幼儿获得成功感和愉悦感。同时教师也照顾到那些能力相对较弱较弱的幼儿，增强其自信心。
　　
　　五、活动延伸： 
　　
　　布置一个装扮区，提供各种职业的服装和用具，幼儿在自由装扮中，加深对各种职业的了解，并用到相应的对话。

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