幼儿园小班语言教案:《大苹果》

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（www.t6t5.com） 精品 资源下载      活动目标: 

    1、仔细地观察画面,大胆的想象帮小老鼠过河的办法。 

    2、体验帮助别人的快乐。 

    活动准备: 

    教学挂图、幼儿用书《大苹果》,洗净切好的苹果一盘。 

    活动过程: 

    1、教师出示挂图一:“瞧,这是什么?”“你吃过苹果吗?” 

    幼儿将平时的经验予以讲述:“谁看到那只苹果?小老鼠会怎么想?” 

    幼儿大胆想象。 

    2、自主阅读: 

    幼儿阅读故事的前半段。 

    3、分析理解 

    教师出示挂图二: 

    “你从哪里看出来小老鼠推不动苹果?”“咱们帮小老鼠一起推。” 

    幼儿可以用非语言的形式表现。 

    教师出示挂图三: 

    “小老鼠过不了河怎么办?” 

    幼儿讨论想办法。 

    教师出示挂图四: 

    “小老鼠想了什么好办法?” 

    幼儿可表演小老鼠与大河马的对话。 

    教师出示挂图五: 

    “小老鼠的苹果呢?” 

    完整欣赏 

    4、教师完整讲述一遍,幼儿可以用各种形式来表现。 

    5、教师将准备好的苹果与幼儿共同分享。 

    活动二: 

    活动名称:我喜欢吃的水果 

    活动目标: 

    1、能在集体面前大胆地介绍自己收集的水果。 

    2、说出自己喜欢吃的水果的名称和理由。 

    活动准备: 

    1、幼儿每人带一只自己喜欢吃的水果。 

    2、已经削好的水果切片。 

    活动过程: 

    1、小组交流:“今天我们每人都带了自己喜欢吃的水果,和好朋友说说自己带来的水果的名称。” 

    2、集体交流:“谁愿意声音响亮地告诉大家你带的水果叫什么名称?” 

    3、品尝交流:教师将水果削成块状放在盘子里(若干份)。幼儿自由挑选品尝水果,相互交流各是什么水果。 

    活动三:科学发现室 

    组织幼儿进科学发现室,幼儿自由选择玩,并学会整理。

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