2,议一议:蚂蚁为什么有这样的反应呢
3,小结:教育学生去观察研究小动物不要忘了送他们回家,让他们回到自己的生活环境中,要珍惜生命,关爱小动物.
1,学生做游戏.
2,学生谈感受.
通过游戏,激发学生的情感,让学生产生共鸣,从而体会到珍爱动物并善待周围环境中的自然事物,初步形成人与自然和谐相处的意识.
六,反馈交流,拓展延伸.
1,让同学们说说本节课的收获.(先在小组内试说,再到班上讲述)
老师和学生分享老师所收集到的蚂蚁的知识.(出示课件)
布置学生利用假日以小组单位观察蚂蚁.
1,学生在小组内交流.
2,学生观看课件出示的有关蚂蚁的画面
让学生从感官的感性认识上升到思维的理性认识,并学会收集和整理分析资料以及讨论的方法.来拓宽自己的知识面,培养自己良好的科学素养.
头
胸
腹 www.t6t5.com 精 品 资 源 下载
Tag:说课稿，说课稿范文，教育范文 - 说课稿