课题实施原则
本课题建立在“以人为本”的教育理念基础上，以学生“体验德育”为目标，无论教育教学课堂内容，还是组织形式，结果评价，都必须建立以下原则基础上：
1、生本德育原则：教师在各个德育课堂可组织，作为活动的“引导者、组织者”，至多也只能是其中的一员“参与者”，依*学生、相信学生。
2、体验德育原则：注重学生的主体参与和主观能动性的发挥，在德育课堂的组织与活动中，鼓励学生合作学习，体性体验，完成德育目标。
3、实践德育原则：实践是体验学习的基础，通过具体课例的参与、思考、分析、解决，实现德育内化。
4、开放德育原则：德育课堂绝不是教师主观传动发挥的场所，课堂教学的传统束缚，这既是新课改的要求，也是德育科研课堂的目标。
5、校本德育原则：德育是大学问包罗万象，本课题研究着力学校特征的德育现状，校风、班风、学风，到解决常见德育问题，以校为本，以生为本。
课题实施内容
一、我校此项德育科研课题的研究范围涵盖学校德育的方方面面，在“坚持常规管理”和“探索以现代教育技术，增强学校德育工作”的基础上，力求从整体上推进提高学校德育工作的针对性和实效性进程，主要包括以下诸多方面的研究：
1、构建德育实效性的目标与评价体系。
2、影响学校德育实效性各因素的调查、分析与对策研究。
3、学校德育组织管理与队伍培训的研究。
4、德育创新方法系列的实践研究，包括：德育专题教育系列、学科渗透系列和特色活动教育系列的开发。
5、学校、家庭、社会大环境德育有效实施的研究。
6、德育典型案例的收集、分析、研究与推广。
二、依照课程改革的精神，遵从上级部门的要求，从我校实际出发，2005年3月起对学生实施德育校本课程教育。
1、确定课时：
依照《义务教育课程设置实验方案》，地方和学校课程的课时和综合活动的课时共占总课时的16——20%。利用每周五早晨诵读20分钟的时间，通过校园网播放“新绿电视台”节目，全校可以通过本班电视进行收看，而且也可以进行德育方面的其他教育。
2、“新绿电视台”特定栏目：
（1）文明礼仪你我他：由教师参与，提前一周布置内容（如礼仪教育、公民道德纲要、环境教育、分层次养成教育、爱的教育等）由年轻的、普通话标准的教师和主持人共同演义教育内容，或根据教育内容编排成小品，小品中的人物全部由学生自己扮演，达到自我教育目的。
（2）校园焦点：充分调动“绿电视台”小记者的积极性，对校园焦点问题进行及时采访报道。通过这一环节自感自悟，明白自己该做什么不该做什么，怎样做一个文明礼貌的好少年。
（3）古诗古文大世界：由主持人有感情地背诵古诗古文，讲述古诗的作者、年代、诗意等；问题进行及时采访报道。通过这一环节自感自悟，明白自己该做什么不该做什么，怎样做一个文明礼貌的好少年。
（4）轻松一笑：每期一则笑话，逗大家开心欢乐，在愉悦的环境中明白笑话的内涵，悟出做人的道理。
（5）教你玩游戏：集思广益，让同学们玩出智慧，体会中华五千年文化史。
（6）苒苒爱动物：通过这个栏目，可以唤起同学们爱护动物和保护动物的爱。
（7）小帆说节日：结合重大节日，主持人上网或到图书馆查阅有关内容编制成小帆说节日，由主持人告诉大家这一天历史上发生的故事，珍惜今天的幸福生活。
（8）争上镜头栏目：每周推选一位有特长的学生在电视上展示自己才能，实践“我能行”。
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