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第一部分 汉语拼音
要求：认识汉语拼音大写字母，熟练掌握大写字母顺序，学会音序查字法。
题型：一、我会查字典（仅限一类字）
要查的字
音序
音节
部首
除去部首剩几画
组词
第二部分 字、词
要求：
1、认字420个（包括8个多音字），写字304个。
2、掌握看拼音识字。
3、继续学习常用部首。
4、写字又快又好。
题型：一、看拼音写词语
1、易拼错的字
批评 大喊 飞船 固执
2、易写错的字
懂 瓦 赛 喜 辞 晨 竞 挖 留 拎 播 末 或 摘
3、双音节词
意思 教室 批评 感谢 表演 耽误 固执 跳绳 规则 竞争 甲骨 容易 讨厌 甘甜 继续 追寻 糟糕 任务
二、偏旁部首
注重卷子上的题型
（一）给字加偏旁并组词
如“语文天地”（3-4），形成性训练（四）
（二）我会换部首，并组词
如“语文天地”（5-6），形成性训练（二）
（三） 我能写出带有下偏旁的字并组词
如“语文天地”（15），形成性训练（二）
三、多音字
（一） 多音字组词
（二） 给带点字选择正确的读音
（三） 我会连下面的多音字
如“语文天地”（7-8）
（四） 给多音字注音
四、形近字、音近字
注重于书上“语文天地”及试卷上出现过的，也包括日常教学中出现的易混淆的字。
该 船 观 初 朝 岸 汉 距 推 酒 语 孩 航 规 运 辞 啼 汗 规 准 洒 话 夫 钩 迎 补 洁 炼 补 坡 暖 掌 辞
丈 钓 仰 衬 结 练 扑 波 缓 裳 啼
睛 提 气 培 井 祸 杨 容 恩
请 题 汽 陪 升 锅 扬 客 思
第三部分 语文天地
原则上为了引起广大教师对教材“语文天地”的重视，本次测试将出现一道“语文天地”中的原题。
如：P70 第3题 P89 第3题
第四部分 造句
要求：要把造句写话练习与生活、与阅读、与活动紧密结合，使学生有话可说。学生即将步入三年级，应该在造句方面有所强调，必须是一个完整的句子，而且二年级的学生造句应该在写通顺的基础上要求用上规范的标点符号，如逗号、句号。
题型：
一、我会照样子，写句子
（1）我喜欢植树，因为树儿可以美化环境。
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（2）他的画一挂出来，就有许多人观赏。
（3）鱼儿一会儿蹿上水面，一会儿又跳进水里。
——————一会儿—————，一会儿—————。