www.t6t5.com
www.t6t5.com www.t6t5.com 的特点有一定关系。结合学生答题情况看：学生对教材熟悉不够，读图和用图基本功较差，综合运用地理知识解决实际问题能力欠缺。其中大部分学生审题不细，在解答中表达语言辞不达意，甚至差的学生在做第2小题这种类似判断题和连线题，盲目性大，造成易得分的题反而失分较多。
综上所述：尽管本次所任6个班的地理成绩进步不大，但是也有值得高兴的地方：平均分最高的班与最低的班之间的差距缩小为不到2分（在上学期的期末考试中，班级平均分最高分与最低分相差十分以上，），这充分说明在日常教学中教师重视和加强后进生转化工作，并取得了较好的成效。汲取上学期期末复习和考试的教训，我在本期非常重视学生的基础知识的积累。在复习课上，我们紧扣教材和导学练进行复习，取得了较好的教学效果。对今后教学的建议结合本次考试的实际情况，综合以上问题进行分析，我认为采取以下措施，可使学生的成绩有所提高：1、在平时课堂教学中，要统筹兼顾到基础知识和延伸部分两方面的学习，要让学生根据自己的能力尽可能的学到更多的延伸方面得知识。2、要加强课堂管理：在纪律上进一步严格要求每个学生，课堂上学的「内容来于 www.t6t5.com」知识尽量在课堂上掌握，向45分钟要效率。3、科学安排教学进度：知识的理解记忆力争放在平时教学中，要达到学一单元，对学生进行过关检测4、期末复习工作要科学全面：以课本为“本”，以导学练为主导的复习策略坚持不变。5、评价方式要尽量多元化，注意学生平时学习量化考核激励，进一步挖掘学生的学习潜力，让学生充分学有所获，学有所乐，不断保持较高的学习兴趣和目标。我想在今后的工作中一定取得更大业绩。
www.t6t5.com
Tag:地理质量分析，地理质量分析范文，质量分析 - 地理质量分析