小学六年级上册数学期末试卷质量分析(1)

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一、    基本分析：

    六年级数学试题由县教研室统一命题，试题依据《课程标准》和实验教材，从测评全面性、有效性、实践性、难易度等方面把握的较好；联系实际，注重应用。试卷特别重视运用数学知识解决实际问题，使学生感到“人人学有价值的数学”；“三维结合”，注重发展。www.t6t5.com
     www.t6t5.com www.t6t5.com     考查以本学期所学内容为主，试卷题型分为四大部分：计算部分（直接写出得数、用递等式或简便方法计算）、概念部分（填空题、选择题）、几何部分（看图列式和看图求半圆周长和面积）和解决问题部分。    全卷试题考察学生的知识面较广，试题形式多样灵活，六年级学生想得100分不容易，能较好的反映教师在日常教学中优势与不足，体现一定的坡度，难易适中，体现了因人而宜的原则。    3、对试题评价 ：    本次试卷容量大，覆盖面广，试卷几乎涉及到六年级上册小学数学学习的各个内容，但重点突出。    试题难易度比为9：1，基本题分值约占90%,另有10%的题具有一定的难度。这样有利于全面准确地考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况，同时兼顾考查学生思考的过程和方法，答题的情感与态度。   （2）联系生活，体现情趣。    数学来源于生活，又运用于生活。本次命题，选择"现实的、有意义的、富有挑战性的"生活中的素材。让学生在对现实问题的探索和运用数学知识解决实际问题的过程中，体会到数学与生活的联系，体验到数学的运用价值，增强数学的运用意识。如：填空题中第2小题林业局苗圃里松树苗的面积占20﹪，选择题第4小题洗衣机厂生产情况，解决问题第3小题全班同学做口算题；第5小题希望小学去年有三好学生50人；第6小题张华的体重是60千克贴近现实生活，具有一定的情趣性与现实性。www.t6t5.com
     www.t6t5.com www.t6t5.com     “通过义务教育阶段的数学学习，让学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必须的重要数学知识，以及基本的数学思想方法和必要的运用技能。”这张试卷在着重考查学生"双基"的同时，更注重考查学生最基础的运用数学知识解决问题的能力。如：填空题第1、4、6小题；选择题和解决实际问题的题考查了学生是否具有一定的解决问题的活动经验和能力。    四、学生答题情况分析：

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