（www.t6t5.com） 为您服务！ 成功之处：
用幻灯片出示细菌和真菌导致食物腐败发霉的图片和利用细菌和真菌生产的食品图片，利于学生初步了解细菌和真菌的分布广泛并出示在寒冷的极地、温泉和海底的火山口也有细菌和真菌。
教学过程( )中，能用质疑的方法收起学生的求知欲。如伤口发炎，牛奶放久了变质发酸，这些现象是由什么引起的？又如在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动时，我们用什么方法检测呢？
测评能围绕本节的教学目标，有很强的目标意识。
不足之处：
教学过程( )中，由于教师的引导不到位，学生的知识面窄，在讨论和做探究计划时，困惑较多，不能很顺利的制定出有效的探究方案。《八年级生物上册《细菌和真菌的分布》教学反思》这一教学反思，来自网！ （www.t6t5.com） 为您服务！
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