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七年级生物下册第二单元试卷分析

[10-11 00:57:43]   来源:http://www.t6t5.com  生物教学反思   阅读:8590
概要:www.t6t5.com为您提供优质资源! 一、基本情况 考试时间 2011/4/18 科目 生物 班级 七、1~4 考试人数 153 任课教师 李友萃 二、成绩分析 分数段统计: 120-110分109-100分99-90分89-80分79-70分69-60分59分以下人人2人2人9人31人109人 等级统计: 优良人数 2 人 及格人数 44 人 待及格人数 109 人 三、试卷分析 (一)、试卷结构及特点 本试卷分两部分,满分一百:一、选择题(每题2分,共50分)。
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www.t6t5.com为您提供优质资源! 一、基本情况
考试时间 2011/4/18 科目 生物
班级 七、1~4 考试人数 153 任课教师 李友萃
二、成绩分析
分数段统计:
120-110分109-100分99-90分89-80分79-70分69-60分59分以下人人2人2人9人31人109人 等级统计:
优良人数 2 人 及格人数 44 人
待及格人数 109 人
三、试卷分析
(一)、试卷结构及特点
本试卷分两部分,满分一百:一、选择题(每题2分,共50分)。二、非选择题(每空1分或2分,共50分)。
(二)、考核内容及特点:
本试卷试题全面考查基础知识,分值分配均匀。考查方式注重知识的迁移和实用性,要结合实际事例来分析答题,对初一学生来说有一定的难度。引导学生要彻底该变了原来死读书和读死书的做法,必须在熟练掌握基础知识的基础上灵活运用。
四、试卷的总体评价
本次考试主要考查学生基础知识及应用。部分题目比较灵活,突出考查了学生在具体的环境中,进行思维的能力,内容丰富,较难。
五、试卷存在的问题及建议
学生答题存在问题及原因:
1、审题能力差,不能提取题目中的隐含信息,不能依据题目提供的信息分析解决问题。
2、应用生物学知识迁移的能力差,不能与社会、生产、生活相联系,缺乏生活的基本常识,对基础知识在新情景下不能正确应用,对问题不善于分析。 www.t6t5.com为您提供优质资源!
     
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