板书设计
Unit Two Look at me
黑板上是学生自己画的Let’s draw 部分的图案
[备课笔记]PEP英语三年级上册unit 2 look at me第四课时
教学目标：
1、进一步学习打招呼和问候语，使学生能听懂、会说 Good morning!/Good afternoon! This is ... Nice to meet you./Nice to meet you, too. Let’s go to school. 。
2、通过创设实际情景，使学生能够进行运用。
3、初步培养学生模仿发音和语调的习惯，要求模仿正确、语调自然。
教材分析：
Let’s talk 部分是在A 部分学习Good morning. Nice to meet you. This is ...的基础上，学习 Good afternoon! Nice to meet you, too. 等会话并做师生间的简单交流。
Let’s play 部分是让学生通过做活泼有趣的布袋木偶游戏活动，巩固练习和运用问候语、打招呼用语和介绍别人用语。
设计说明：
本课时是对打招呼和问候语的进一步学习和练习，在呈现新知环节，教师可再次采用本单元的单元双面对开情景图，情景图是展现学生熟悉的木偶剧表演现场，学生们如亲临其境一样。教师用木偶的形式将此项内容再现，自然形成打招呼的氛围。另外，教师还可采用以旧代新的方法进行，在练习 Good morning. 的基础上，出示钟表，了解时间--下午，引出Good afternoon! Nice to meet you, too. 等会话并做师生间的简单交流。
在Let’s play 部分，教师给学生准备活泼有趣的布袋木偶或让学生准备以前所做的头饰，通过做游戏、活动，再次巩固练习和运用问候语、打招呼用语和介绍别人用语。
教学重点：进一步学习打招呼
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