H t Tp: //（www.t6t5.com） 常听身边的许多朋友说：“在对待孩子的问题上就应该是一个唱白脸的，一个唱红脸的，这样才能和谐。”事实果然如此吗？我觉得不妥。我认为，家长在教育孩子的问题上，态度应该保持一致。
如果在孩子有了问题时，父母两人一个批评教育，而一个偏袒溺爱，最容易使一方的教育失败，或向更坏的方向发展。因为当孩子犯了错时，从本质上讲，孩子是害怕、恐惧的。如果此时父母抓住有利的时机，对孩子共同进行说服、教育，并指导孩子寻求补救的措施，我想问题很快就会迎刃而解，孩子也会把这次过错当作一次教训牢牢记住。然而，如果出现了一方偏袒的现象，极有可能出现使孩子感到是非不明，不知所措的认识，从而不思悔过地固执不改。更有甚者，此时即使孩子早已认识到了自己的过错，但当他看到有人偏袒、溺爱时，也会更加放纵地大哭大闹，把自己的一点点儿正确认识抛到脑后，而继续坚持错误的观点、认识。想想我们身边的故事，因为父母观点不一致，致使家庭教育失败的例子举不胜举。在此，我不再赘述。
当然，我所说的观点保持一致是在条件允许的情况下（即：双方都比较理智）而言的。如果一方整日对孩子婆婆**的或大打出手的话，另一方当然完全可以劝阻、制止。
我曾经对十二岁左右的学生做过一项调查：在家里，你最烦的人是谁？为什么？85%的学生对妈妈投了反对票。其实，妈妈们真的令他们那样心烦吗？当然不是，那为什么多数孩子竟对关心、爱护他们几近无微不至的妈妈投了反对票呢？我想主要因为妈妈在家里过于唠叨，老觉着他们太小，对一些事情叮嘱过频或越俎代疱现象对重所致。因此，在有些事情上，我们一定要放手、大胆地让孩子去尝试。孩子们只有尝试了，才能体会到工作的辛苦；只有尝试了，才能体会到失败的痛苦和成功的快乐，并从中获得经验，努力下次做好。如果你老是对孩子不放心，那孩子们什么时候长大？
这就是说，教育孩子的话题应该有始有终，适可而止，不能抓住孩子的一点儿把柄便小题大做，穷追猛打，死盯不放，应该使孩子感受到家庭的温馨、和谐、快乐，使他们总是感到与父母有说不完的话题。而不是随着年龄的增长，距离越拉越大，几近啥话不说的地步。那样的家庭，不是美满的家庭，那样的教育是失败的教育。
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