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唱好班级建设歌-班级管理专题

[07-25 21:34:10]   来源:http://www.t6t5.com  班级管理方案   阅读:8644
概要:www.t6t5.com 王爱民班级虽小,五脏俱全,搞好班级建设,是每个当班班主任的要付出很大精力去做的一件大事,回想前几年自己做班主任的经历,觉得有几只“歌”自己还是“唱”得别有风味的。 送别 我原先所在的那所学校是个农村薄弱校,教学质量比较差,每年都有不少好学生跑到城里去上学。这些学生一走,不光影响学校本来就不好的升学质量,对其他学生心理上也是个打击。说起这事,我们这些当班主任的都很无奈。有的班主任因为生气就故意冷淡要转学的学生,结果要转学的学生常常不跟老师学生道别就走了,弄得大家心里都不好受。我就想,既然人家执意要走,“天要下雨娘要嫁人”,留也留不住,何不给他们留个好印象呢?大家都高
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王爱民
  班级虽小,五脏俱全,搞好班级建设,是每个当班班主任的要付出很大精力去做的一件大事,回想前几年自己做班主任的经历,觉得有几只“歌”自己还是“唱”得别有风味的。 
  送别 
  我原先所在的那所学校是个农村薄弱校,教学质量比较差,每年都有不少好学生跑到城里去上学。这些学生一走,不光影响学校本来就不好的升学质量,对其他学生心理上也是个打击。说起这事,我们这些当班主任的都很无奈。有的班主任因为生气就故意冷淡要转学的学生,结果要转学的学生常常不跟老师学生道别就走了,弄得大家心里都不好受。我就想,既然人家执意要走,“天要下雨娘要嫁人”,留也留不住,何不给他们留个好印象呢?大家都高高兴兴地道别不好吗?更重要的是,班级不仅是学习知识的场所,也是一个享受生活欢乐的地方。健康的人首先应该是一个成员相互关爱的集体。趁这机会给学生们灌输爱心教育,使他们懂得关爱别人,把坏事变成好事,不是更好吗? 
  不久,有位学习成绩满好的男生因为全家迁到城里要转学。临走前,我郑重地送他一个笔记本,第一页和第二页是我写的一篇临别赠言。我热情洋溢地赞扬了他善良本分、善于团结同学、勤奋好学的优秀品质,表达了对他即将离开我们依依不舍的心情,勉励他在新的学校里更加刻苦学习。并在赠言之后工工整整贴上了自己的一张照片。在班会上我饱含感情地念了自己的赠言,没想到,竟激起了全班的共鸣,他们也纷纷在笔记本上留言附照,感动得这个即将转学的学生都哭了。后来,一直同我们保持联系,有时甚至趁新学校放假回到班里学习生活。后来,有个学习挺好的女生也因为同样的原因转学,我们送她一个精美的笔记本,我在扉页上给她写了一首长长的诗以示惜别之情,并在后面附上了一张“全家福”。诗做得当然不是很漂亮,但感情是真挚的。有时我到她就读的学校学习或开会,她就常常在课间跑来找我,快活得不得了。看得出,她对我们那个班仍然是依恋的。 
  后来再也没有学生转学,每个学生都喜欢在这个充满温馨充满兄弟姐妹般情谊的班里,直到毕业,我们这个班都保持了“满员”。 
  团结就是力量 
  学校决定利用“国庆”节隆重庆祝改革开放二十周年,讴歌改革开放取得的巨大成就,要求各班积极准备节目。这颇令我发愁,说实话,我们班论学习没的说,回回勇夺年级第一;论体育也不含糊,精兵强将不少。但要挑文娱人才,可就有点匮乏了。别看有的男生平时时不时爱撂上一嗓子,真要让他们上台正正经经唱,谁也怵头,连说“老师我不行”,可真气得我要发火。可发火有什么用?还得想办法才是。既然小节目上不了,干脆就来个全班上,搞个大合唱,弄好了,很有气势,对培养学生的集体主人翁意识也是很有好处的。打听了一下,别的班没有,我们是独一份。我和班委商量了一下,决定排练《我的祖国》和《春天的故事》,这两首歌音乐老师都教过,比较熟悉,又很符合本次活动的主题。为了追求一点轰动效应,我们还专门抽了两个星期天进行“秘密”训练。大家的情绪高涨。大多数学生上了这么多年学,哪里曾经上过台唱过歌呢?为了营造声势和现场氛围,我又花了整整一天的时间,精心写了演说词,请两位男女主唱朗诵。结果,我们获得了全校最高奖。演出结束,学生们围着我又唱又跳,简直要乐疯了,从他们的眼里,我实实在在看到了作为班级一员能够为班级争得荣誉而带来的巨大自豪感。 
  我们是冠军 
  学校要组织一年一度的班级篮球赛,这可乐坏了我班的篮球迷。距离比赛还有大半个月,他们就每天活跃在篮球场上刻苦训练。看在眼里,喜爱篮球的我也喜在心里,虽然技术不咋样,下午放了学也过去陪练一下。眼看离周五比赛的日子还有几天,却发生了令我很生气的事。几个篮球队的主力队员天天迷着练球,上课很不专心,一下课抱着球就往篮球场上跑,连十分钟的课间休息也不例外,常常上课铃响过,他们还不回来,即使回来也是满头大汗。后来发展到一些他们认为不重要的课就不上。为这,老师们没少找我。我先狠“批”了他们一通,然后“郑重”宣布:鉴于他们的不良表现,班级决定放弃这次比赛。其次我知道他们的心情,上次篮球比赛,我班仅以一球之差输给了四班。当时好几个小男子汉都难过得哭了。场外担任拉拉队的女生也联着掉眼泪。这次,他们下了决心要赢得比赛,目标就是夺冠军。不顾他们的苦苦哀求,我硬着心肠“维持原判”。直到看到他们全部都急得要哭了,我才给了他们一个“活口”:看看他们以后的表现再说。自然,他们都马上改掉了毛病,上课规矩多了不过,我一直都不给他们准话,故意吊着他们的“胃口”,直到比赛前一天,我才宣布:鉴于他们几天来的表现良好,所以给他们一次表现自己的机会,但,必须赢。这下,他们的精神头来了,几天来的担心全部化成了篮球场上使不完的劲,个个在篮球场上象上足了发条的机器,满场飞跑,传接配合十分娴熟默契,超水平发挥,大比分赢得了比赛的胜利。当他们把闪闪发光的奖杯递到我手里时,他们笑了,我也笑了。不过,“太守乐其乐”的秘密大概只有我自己知道了。

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