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[话题精选]
阅读下面的材料，根据要求作文：
在一次 希望工程义演晚会 上，节目主持人讲了下面一段激动人心的话：
救助百万儿童的希望工程，是中华民族跨世纪的基础建设，是功系千秋的事业。
失去教育的孩子就像黄河流失的宝贵黄土，本来每一块土都是可以长出一棵大树的。让我们大家献出爱心，不要让水土流失，使每一个孩子都有成才的机会。
可是一个奇怪的现象是：失学的孩子大都是农村的，他们的家庭往往穷而人口多，越穷越生，越生越穷，家长的文化程度也非常低。
请以 希望工程的希望 为话题写一篇文章。
要求：
1.要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。
2.文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。
3.题目自拟。
4.不少于800字。
[话题精折]
希望工程的希望 这个话题的重点应该落在 希望 上，也就是说作者应该给我们提供一条 希望之路 。这希望之路可以是一个观点;可以是一个故事，通过这个故事，让我们从中领悟出来;还可以是直接抒发出来的某种感情。于是就可以写议论文、记叙文、抒情散文等等。同时，希望工程这个问题也是同学们经常碰到的事，所以大家可以各抒己见，谈论起来也许并不是什么困难的事。要说这个话题的难点，可以是同学们在审题时往往不会把重点落在 希望 上，而是 希望工程 上，这样写起来就难以得到高分了。
[佳作选萃]
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希望工程的希望
希望本是无所谓有，无所谓无的，这好比地上的路，地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
今天上午，博学的语文老师念了一则发人深思的报道： ……辍学的儿童越来越多，希望工程的爱心资助亦未中断过。然而，却发现一个令人啼笑皆非的事实 失学的孩子大都是农村的，他们的家庭往往穷而人口多，越穷越生，越生越穷…… 读后，老师要求每个同学发表看法，因此，我便写出了以下的内容。
(幕起)学校旁，阳光照耀着大地，两个学生边走边谈着人生的真谛。这时，一少年西装革履， 吞云吐雾 地从旁 潇洒 走过。
学生甲：洼，酷毙了，原来不读书的人生竟是这等潇洒，难怪……
学生乙：唉，幸好快要毕业了，不然，人生……
(幕落)全剧终。
当今真正想读书的人是那样的多，而许多有书读的，却并不珍惜这读书的好机会。悲乎哉?可悲矣。
同在阳光下，却有另一幅画面。
(幕起)傍晚，夕阳西下，村口，一个八九岁的女孩子站在老槐树下。
外地人：小妹妹，你站在这里干什么?
女孩：我在等我的爸爸。
外地人：你爸爸呢?
女孩：我爸爸到外地打工了，他说，赚够了钱就回来让我去上学。
(幕落)全剧终。
在希望工程开展了多年之后，山村还有多少像小女孩这样的失学儿童呢?原因在哪儿呢?
(幕起)阳光下，小路边的树底下，七八个小孩在追逐嬉戏着，大的大，小的小，好不热闹，两个中年人从路上走过。
中年人甲：扶贫的款子又到了，咱们可不能亏了孩子呀，学习要紧。瞧，他们玩得多开心呀。
中年人乙：这些都是小根他家的孩子。
中年人甲：啊……
(幕落)全剧终。
时下，一些地方的人还抱着 生，生，生，起码得有个根 的观念，孰不知如此多生，将是辛苦一生。
掩卷思索，我心潮难平。
问题在哪里?我想了很久，其实很大的一部分是思想观念上的问题。越穷越生，结果是越生越穷了。希望在哪里?其实单纯 输血 是不能解决问题的，关键还在于 生血 ，让全民意识到教育的重要性。少生优生，这才是希望工程的希望。
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