15日下午如期开了实习老师与指导老师、指导班主任的会议，张校长介绍了石龙二中的历史与现在的情况，刘主任宣读了各个实习老师的带队老师与带队班主任。会议结束后个指导老师带领实习老师到达相应办公室。接下来的实习工作安排队员与各自指导老师自行协调安排。实习工作从此进入实战状态。
（二）见习阶段——博览群“师”，取其精华，教学、班主任工作一路同行
1、听课、评课——他山之石可以攻玉
实习开始的第一周，我们基本上是进行教育见习，通过课堂见习初步窥探乐二中老师们的教学思路与课堂组织方法。在此期间，队伍也利用例会时间组织了关于如何高效组织课堂教学的讨论，各位队员各抒己见，把自己见习一周的感悟、心得等说出来分享，达到相互学习、相互提高的目的，收效显著。我们也适应了在石龙二中的生活以及适应了指导老师的教学方法。
见习阶段，在队伍例会上大家除了分享各自心得，相互提高外，也总结出了见习阶段应该要注意的一些问题，比如：见习阶段必须调整心态，不要急躁也不要争着上课，要慢慢的学习领悟，将自己的教学观念、教法迅速的进行调整；重视见习阶段，不要以为见习只是听听课，要的是前期的准备与后期的思考。见习的时候，听课之前最好自己先设计好这节课，然后与指导老师的课进行对比；听课之后，要提出问题与老师们讨论、要反思每一节课。几位队长也意识到见习阶段，队伍内要多组织讨论活动，在讨论中我们可以得到很多知识。
2、校庆节目排练——苦辣酸甜，师生同在
见习期间，班主任实习工作也已经完全开展开来，所有队员根据指导班主任的意见认真细致的落实班主任工作，执行班主任职责。
由于10月16日是石龙二中第39年校庆，初一初二年级各个班都准备节目参加校庆会演节目的海选，而海选的时间是在我们实习的第二周，因此每个班都利用课外的时间在排练自己的节目，实习班主任也理所当然的成为他们的指导员或者直接是导演。由于石龙二中对学生的在校的时间安排较紧，因此学生应用放学所剩无几的时间紧急排练节目，因此占用了实习老师许多时间，也打乱了实习老师自己的计划，特别是午修的时间。
石龙二中的学生虽然许多时间都由学校安排为教学时间，学生们在校的时间基本是课堂时间，然后各个班不缺乏有积极性和责任心相当大的学生，他们负责者节目的排练，也负责着联系和寻找老师，因此有时实习老师有事的时候也躲不开帮学生排练的邀请。因此实习第一周，我们基本所有人都开启了忙碌状态。
实习学校的班主任们都处在一种矛盾的状态：班里学生入选了，需要花费大量的时间继续排练，影响休息，影响学习，毕竟他们的自己时间并不是很多，应该说很少，若没有入选，同学生一起叹息……
在这开始的十天内，我们和同学们一样奔波和紧张。
校庆节目的海选结束后，有喜有忧，择优录取。有个别落选的班级，其负责人（学生）多次主动寻找校庆晚会负责老师，承诺会做到更好，请老师再给一次机会，请求复活赛！石龙二中的学生们办事能力真不错，也很执着，这个我们为当年的自己自叹不如！
（三）正式实习阶段——实习工作多面开花，课外活动轰轰烈烈，队内生活红红火火
1、教学实习——台上一分钟，台下十年功
不同队员、不同科目进入正式实习阶段时间不尽相同，不同指导老师有相异的安排，不同的科目教学内容教学进度也不同，有些队员实习第二周就开始上讲台，比如来自政行学院的李钰铃，指导老师在实习第一个星期就大胆的鼓励她上台讲课，虽然是第一节课，但其教态与授课能力获得了大家的认可，许多队员专门前往听课后都反映其教态自然沉稳，嫣然一个工作多年的一线教师。接下来的时间里，政治老师的课基本由她上，指导老师每节课都在课堂下听讲，并对其做出不懈的指导，因此，这位政治的实习老师在教学能力上由此获得了巨大的提高。出少部分队员比较早的上完第一节新课外，大部分队员是在实习的第三周（国庆节过后）才开始课堂教学，有些队员甚至等到实习第四周才开始上课，比如物理科的队员，由于月考的冲突以及课程的关系，上课时间推得比较靠后。先后上课各有优劣，大家各尽所能，做到最好。
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