欢迎使用www.t6t5.com 一、活动 目标：
1、通过观看课件，让幼儿 知道故事名称 、理解内容、引起幼儿的关心他人的良好愿望。
2、知道小黄鸭是一个会关心同伴的小黄鸭，萌发幼儿团结友爱的情感。
二、活动准备：
幼儿已认识小黄鸭和小青蛙。课件
三、活动过程：
（一）激发兴趣 ，交代任务
1、教师 出示小黄鸭、小青蛙图片
师：嗨！快看，小黄鸭和小青蛙来了，我们向他们问好。
2、幼儿观看课件。
师：今天老师 给小朋友带来一个故事，它的名字叫《小黄鸭和小青蛙》，我看谁最用心，专心听。
（二）幼儿观看课件
1、第一遍后提问
师：故事的名字是什么？故事里面有谁？
2、幼儿观看第二遍后提问
故事里讲了一件什么事情？
3、观看第三遍课件
观看之前提问：小青蛙是怎么受伤的？
4、观看第四遍
小黄鸭真可爱，他会帮助小青蛙，他是怎样帮助小青蛙的？
小黄鸭对小青蛙是说了什么？
（三）你们说小黄鸭是一只怎么样的小黄鸭？
教师小结：小朋友，我们要向小黄鸭学习，要会关心帮助同伴。 教学 活动 内容：语言——糖果雨
1、理解故事内容，感受 “糖果雨”的乐趣。
2、引导幼儿 大胆想像，并乐意表达自己的想法。
3、理解词：糖果。
重点：理解故事内容，感受“糖果雨”的乐趣，理解词：糖果。，
难点：引导幼儿大胆想像，并乐意表达自己的想法。
教学准备：
挂图13号。
活动过程：
一、说说“雨”，激发兴趣 。
你见过下雨吗？雨点是怎么样的？它是怎么落下来的？
引导幼儿结合生活 说一说、做一做。
今天有个地方在下雨，下的可是一场奇怪的雨，我们一起来听听故
事吧！
二、欣赏故事，理解内容。
1、引导幼儿观察图片①，看看这些雨是怎么样的？
2、教师 结合图片讲述故事。
3、引导幼儿在说说、做做中理解故事内容。
a故事中的雨有些什么颜色？
b孩子 发现奇怪的雨后是怎么做的？是什么味道的？ 活动 名称 ：绘本《是谁嗯嗯在我的头上》 （焦焦）
活动目标：
1、感受 故事内容中的乐趣，体验阅读和想象所带来的快乐。
2、培养幼儿 细致的观察力及语言表达能力 。
3、熟悉故事内容，了解不同动物的嗯嗯是不一样的，并能用语言进行描述。
活动准备：多媒体课件、绘本用书一册
活动重难点：
活动重点：感知故事内容，阅读的快乐。
活动难点：直到各种动物粪便的特点，并会用语言进行描述。
活动过程：
1、出示小鼹鼠图片，提问这个小动物是谁，它生活 在哪里喜欢干什么？导入课题 。
2、师引导幼儿看课件，分部分讲述故事。（从开始到猪先生）
分析故事内容：
（1）从开头到小鼹鼠气得大叫。
看看小鼹鼠是什么表情？我们来学一学小鼹鼠的动作。他的心情如何？为什么小鼹鼠的视力不好？
（2）从鸽子到猪先生。
“叭”，鸽子的嗯嗯是什么样的？还溅到了小鼹鼠的腿上！师：鸽子的嗯嗯湿湿的、黏黏的！
马的嗯嗯象什么？是什么样的呢？
野兔的嗯嗯是什么样的？你们听到野兔嗯嗯掉下来的声音吗？（哒哒哒哒……） 排好队一个接一个（重点领域：语言）
（一）目标：
1．乐意观察绘本中画面，大胆用语言表达自己的理解和发现。
2．理解故事，梳理丰富有关排队的经验。
重点、难点：理解故事；尝试用语言表达自己的理解和发现
（二）准备：
电子绘本PPT，图书 《排好队一个接一个》人手一本；音乐《排好队》。
（三）过程：
1．导入
在《排好队》的音乐声中，幼儿 排着队有序进入活动 室找到座位坐好。
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