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幼儿园小班数学活动:水果全家福

[10-11 00:57:06]   来源:http://www.t6t5.com  幼儿小班语言教案   阅读:8958
概要:www.t6t5.com为您提供优质资源! 活动目标:1.学习3 以内手口一致点数,并说出总数。2.能区分明显的大小差异,有初步的大小概念。 活动反思:活动准备:1.幼儿活动材料第17 页。2.西瓜、香蕉、草莓、苹果。 活动过程:一.出示实物。1.看看水果的大小,谁大谁小?2.数一数它们有几个?(鼓励幼儿手口一致点数,并说出总数)3.用动作表示水果的个数。(拍手、点头)4.老师示范幼儿一起画点子。二.看操作材料画点子。1.数一数每样水果各有几个,用点子来告诉大家。2.老师示范一种水果画点子。3.幼儿操作,教师指导幼儿。三、小结看看哪个幼儿画得比较好,进行表扬鼓励。 第一环节开始,我们可以运
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活动目标:1.学习3 以内手口一致点数,并说出总数。2.能区分明显的大小差异,有初步的大小概念。 活动反思:
活动准备:1.幼儿活动材料第17 页。2.西瓜、香蕉、草莓、苹果。
活动过程:一.出示实物。1.看看水果的大小,谁大谁小?2.数一数它们有几个?(鼓励幼儿手口一致点数,并说出总数)3.用动作表示水果的个数。(拍手、点头)4.老师示范幼儿一起画点子。二.看操作材料画点子。1.数一数每样水果各有几个,用点子来告诉大家。2.老师示范一种水果画点子。3.幼儿操作,教师指导幼儿。三、小结看看哪个幼儿画得比较好,进行表扬鼓励。
第一环节开始,我们可以运用全家福照片引出,通过观察说出爸爸、妈妈、和我,练习3以内的手口一致点数,再观察苹果的一家,这样就更加形象。
陆燕婷:前面已经学过看点子卡片,也学过绘画泡泡图,最后环节让孩子画点子,应该没有困难,而且更增加活动的趣味性,做到手并用。www.t6t5.com为您提供优质资源!
     

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