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幼儿园小班科学活动:水果宝宝找妈妈

[10-11 00:57:06]   来源:http://www.t6t5.com  幼儿小班语言教案   阅读:8767
概要:www.t6t5.com 活动目标: 1、能说出常见水果的名称及其味道、颜色等特征。 2、能准确的为水果宝宝(部分水果卡片)找到妈妈(整体水果卡片)。 重点:说出常见水果的名称及其味道、颜色等特征。 难点:能准确的为水果宝宝找到妈妈。 活动准备: 摸袋(内装各种整体水果卡片),幼儿用书《水果宝宝找妈妈》 过程 1、师出示摸袋:今天我带来了可爱的水果,老师把他们藏在了袋子里,我们来摸一摸? 2、师引导幼儿上前摸摸水果,一起数(1、2、3),水果宝宝出来了,看看是**。(说说
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www.t6t5.com       活动目标: 
      1、能说出常见水果的名称及其味道、颜色等特征。 
      2、能准确的为水果宝宝(部分水果卡片)找到妈妈(整体水果卡片)。 
      重点:说出常见水果的名称及其味道、颜色等特征。 
      难点:能准确的为水果宝宝找到妈妈。 
      活动准备: 
      摸袋(内装各种整体水果卡片),幼儿用书《水果宝宝找妈妈》 
      过程 
      1、师出示摸袋:今天我带来了可爱的水果,老师把他们藏在了袋子里,我们来摸一摸? 
      2、师引导幼儿上前摸摸水果,一起数(1、2、3),水果宝宝出来了,看看是**。(说说水果的名称、形状(圆圆的)。 
      3、游戏:水果宝宝找妈妈 
      (1)师:呜呜,听,水果宝宝在哭。原来,他找不到妈妈了。水果宝宝不要哭,我们一起来为水果宝宝找妈妈吧。谁是小苹果的妈妈呀? 
      (2)师边念儿歌边示范:苹果宝宝你别哭,我来帮你找妈妈,找到一个大苹果,快和妈妈亲一亲。
师指导幼儿将贴有双面胶的小苹果,小桔子贴到大苹果,大桔子,为水果宝宝找对妈妈。 
      (3)师抱抱亲亲宝宝说:宝宝你真棒,帮助水果宝宝找到了妈妈,水果宝宝谢谢你! 
      4、幼儿操作活动,教师指导幼儿用连线的方法完成幼儿数学用书《水果宝宝找妈妈》。

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