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“三国”家庭教育的活教材 -家庭教育

[10-11 00:57:06]   来源:http://www.t6t5.com  案例分析   阅读:8107
概要:(www.t6t5.com) 儿子这一段时间非常喜欢问一些有关三国的故事,他特别喜欢诸葛亮,因为他认为诸葛孔明是智慧的象征。也许是非常喜欢三国的原因,个人认为三国是家庭教育的活教材。原因有三,一大智大勇,让孩子学会如何面对困难;二大仁大爱,让孩子学会如何与人交往;三大胆大为,让孩子学会如何审时度势。一大智大勇,让孩子学会如何面对困难三国时期是中国历史中非常特殊的一段时期,不仅是因为东汉末年群雄逐鹿,天下大乱,英才辈出的年代,乱世出英雄。如何生存?拥兵自重的董卓、刚愎自用的袁绍兄弟、匹夫之勇的吕布等等,都因自己的先天不足而被消灭。曹操与刘备煮酒论英雄,说出
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  儿子这一段时间非常喜欢问一些有关三国的故事,他特别喜欢诸葛亮,因为他认为诸葛孔明是智慧的象征。也许是非常喜欢三国的原因,个人认为三国是家庭教育的活教材。原因有三,一大智大勇,让孩子学会如何面对困难;二大仁大爱,让孩子学会如何与人交往;三大胆大为,让孩子学会如何审时度势。
  一大智大勇,让孩子学会如何面对困难
  三国时期是中国历史中非常特殊的一段时期,不仅是因为东汉末年群雄逐鹿,天下大乱,英才辈出的年代,乱世出英雄。如何生存?拥兵自重的董卓、刚愎自用的袁绍兄弟、匹夫之勇的吕布等等,都因自己的先天不足而被消灭。曹操与刘备煮酒论英雄,说出那个时期,真正的英雄也只有曹操、刘备还有孙权而已。刘备无兵无将,无立命之地,只有一个好招牌“皇叔”大汉宗亲,在当时非常好用,名到之处,无不敬畏三分。这就成了他后来发展的资本。刘备有一个非常大的特点善于用人,从桃园结义、到命丧白帝,可以说他把自己的无本经营做得相当成功,成为了三国之一的蜀国之主,而且大部分认为他才是正宗,因为汉室姓刘。面对困难我想每个人都有不同的方式来应对。一是学会装孙子,做到无能之辈,让人同情,再加上会哭会装齐活了,可得存活,刘备为例;二是以智谋生存,做任何事都能做到一种极致,不得罪任何人,却能认为为贤,孙权为例。三是让天下人“宁肯我负天下人,不肯天下人付我”,敢做敢为,敢把皇帝拉下马的冲劲,天下人皆在我手掌也。曹操为例。
  二大仁大爱,让孩子学会如何与人交往
  刘备与关羽、张飞桃园结义,不求同生但求同死,在为关羽报仇的过程中,张飞被害、刘备恨羞交集,撒手人世。他的大仁之举,让世人感叹,不管历史如何,我们先不去深究,单从他对待自己的爱将,保持如此一颗仁爱之心,就难能可贵。像刘邦、越王勾践等得天下后,尽杀有功之臣,相比之下刘备也真是仁爱之君。刘备摔孩子--刁买人心。虎独不食仔,作为父亲刘备怎么用舍得将孩子摔死,但那是一种策略,他没有什么可以给自己的爱将赵云,一没有钱,二没有权,他连自己的性命都朝不保夕,可在那种情况下,他没有选择,只能以此来表现自己对爱将之爱,爱之深厚,爱之真挚,爱之无私,才有了赵云,一生追随的结果。这也体现了刘备的大爱,有了大爱才有了大业之基。
  三大胆大为,让孩子学会如何审时度势
  诸亮亮是三国人物中审时度势最为典型的一个。一诸葛亮未出山先分天下,是审时度势的最好的佐证。后来事实也证明他的战略是非常适合刘备的思路和他当时的情况。二南和东吴,北拒曹操。蜀国是三国中最小的国家,虽说有地利人和,但被兵精将广的魏国所灭只是早晚的事,诸葛亮早就看到这一点,因此以“七出祁山以攻代守”别无它法,如果不攻一旦魏国有所喘息,那蜀国将非常危险。三有远见。诸葛亮在《三国演义》中被写得半人半仙,这当然是为了渲染有意点墨之举,不过我们也可以想象诸葛亮许多事情是出乎人们的意料之外的。三气周喻、呑战群儒、死诸亮吓死活司马、智杀魏延等,这些都能看出他的审时度势,有着敏锐地眼光和过人的智谋。
  优秀是教育出来的,让孩子学会思考,学会观察事物,三国就是非常好的教材,一点小体会,有不当之处,还望大家海涵。 (www.t6t5.com)
     
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