www.t6t5.com 女儿从小到大，我从来没有给她规定过什么条条框框，比如见了客人要有礼貌，要懂得尊敬老人，和小朋友相处的时候要懂得礼让，要多发现小朋友的长处等等，而是让她自己在与人的交往过程中，弄明白做人的一些基本道理。
女儿４岁的时候，有一次和４个小朋友在一起玩，但很快，那４个小朋友在一起玩得很开心，却都不愿意和她玩了。女儿委屈地哭着向我告状说：“妈妈，他们都不和我玩，他们坏！”原来４个小朋友都喜欢我女儿的洋娃娃，可是无论怎样央求，她就是不肯让他们碰一下，可她却非要玩人家的玩具。于是，我问女儿：“你喜欢他们的玩具，想玩他们的玩具吗？”当女儿说她很喜欢很想玩后，我又接着问她：“可是，他们如果不给你玩，你会喜欢和他们一起玩吗？”见女儿摇头，我又说：“这不就对了，你不给小朋友玩你的洋娃娃，他们当然不喜欢和你玩了，如果是我，我也不喜欢你这样的小朋友，你明白吗？”听完我的话，女儿二话没说，立即跑到小朋友面前，大方地把自己的洋娃娃递过去说：“给！我们一起玩洋娃娃好不好？”于是，５个小朋友很自然地玩在了一起，度过了一个很开心的下午。就这样，女儿渐渐地学会了和小朋友分享，不仅是玩具，还有好吃的。
我从来没有要求女儿见了人要问好，可是，有一次在电梯上，一个比她还小的男孩对一位不认识的老奶奶喊了声“老奶奶好！”，惹得老奶奶一个劲地夸奖小男孩是个懂事的好孩子。站在一旁的女儿因此受到启发，也跟着喊了声“老奶奶好！”，结果老奶奶又夸奖她懂事，说她真是个好孩子。不成想，女儿回到家后，很激动地对我说：“妈妈，讲礼貌真好！我以后要做一个讲礼貌的好孩子！”由此，我又告诉女儿一些尊老爱幼的做法。
我常常想，家长的说教究竟对孩子起多大作用呢？引导孩子在教训面前自觉地修正自己的不良行为不是更好吗？
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