俄国的鲁巴金说：“读书是在别人思想的帮助下建立起自己的思想。”但是，今天，电视、网络对书籍的冲击太大了，许多孩子，包括我们许多大人根本不愿意读书，所以许多人没有了思想。当代著名作家池莉的女儿上小学，池莉在文章中写道，女儿认为，书籍要拍成电视才有意思，她才愿意看。这就是作家的孩子对书籍和电视的态度，让人听了很无奈，也很悲哀。我认为，电视绝不是学习的工具，它的主要功能是娱乐，它不可能教给你知识，包括貌似学术气十足的百家讲坛节目。我前不久比较认真地看了看《于丹〈论语〉心得》一书，从中，我确实看不到多少文化的含量。电视直观、文化含量低的特点，决定了它决不可能把电视迷培养成有文化的人，而只会扼杀他们的想象力和思想能力。所以，我一直努力给孩子们推荐一些故事性很强的书，希望这些书能吸引他们，激起他们读书的兴趣，能让他们在看电视上尽量少浪费点时间。但是，我推荐的书，不是专家们闭着眼推荐给孩子们的外国儿童读物，或者中外童话，而是中国传统的通俗演义小说如《岳飞传》、《杨家将》之类的。这种书，市场上很难买到原版，只有少儿版，而我又一直反对孩子读少儿版书籍。为什么反对孩子读少儿版书籍？时间关系，我不再展开说了，各位谁有兴趣，可以到我的博客中看看我刚才提到的《培养读书习惯，奠基书香人生》一文。在文中，我提出，要把作文选、各种少儿版读物等八类书排除出孩子的阅读视野。
这是我今天请各位来的一个直接目的。大家知道，中国的特色之一是走极端的一刀切。因为非义务教育阶段，尤其是高校漫天要价的乱收费问题，使教育乱收费成了社会热点。所以，现在，教育收费问题便一刀切下来。但是，这一刀切没切去高校的乱收费，倒把本来不存在多少乱收费问题的义务教育阶段的收费行为切得谨小慎微得可笑：学生必须买的教辅类书籍，因为被切出了义务教育阶段的收费范围，所以，一到学期初，新华书店到我们学校门口摆摊卖这类书，成了我国治理乱收费问题后出现的一道特有的风景。我刚才说过，我推荐的书市场上很难买到，所以，我这几年来一直给孩子们推荐这些书，又一直没有效果。今年我下了决心， 为您服务
www.t6t5.com 为您服务 和一家出版社联系到了我一直想推荐给孩子们读的书，也印了一个征求意见的通知书，想尽早发给大家，尽早为孩子们买到这些书。但因为钱的问题，害怕成为乱收费被一刀切中，只好拖到今天，当面发给大家，您等会儿仔细看看，愿意了就签个同意交了，不愿意了只当没看见。
读书的意义不光是“在别人思想的帮助下建立起自己的思想”，让我们的孩子做“一枝有思想的芦苇”。我认为，读书对孩子而言，至少还有两个意义：一，写好作文的基础；二学好语文的基础，至少是应对所谓”应试教育下“语文考试的基础。这三点意义，在我的《孩子读书的意义》一文中有论述，这篇东西刚才发给了大家，我就不再赘述了。我只明确地说一句：我一直认为，作文不是技术劳动，它没有技巧，没有方法，尤其是在小学阶段——作文的根本出路在于读书。
当然，光靠读我推荐的这点书远远不够。现在正是孩子们人生记忆的黄金时期，我建议，您给孩子买本《论语》，我打算让他们一学期背一章，到小学毕业时，最少要背《论语》的四分之一——《论语》被誉为中国的《圣经》，那真是字字行珠玑，句句千钧。因为电视的作用，《论语》现在很热，很容易买到，也因为收费问题很敏感，所以，我就不再组织集体购买了。也顺便说一句，我们学校的规模，目前已经发展到了极限，班级已经稳定下来，所以，学校领导基本上同意了我的要求——如果没有什么意外，我将会把这班孩子一直送到小学毕业。当然，每个人都是既有优点又有缺点，孩子跟我时间长了，在某些方面肯定会有好处，而在另外一些方面，我也肯定会对他们有不好的影响。比如，我这个人非常反感形式性的东西，今天的会议就是一个例子：我没有客套的开场白，一上来就直奔主题。您的孩子愿意不愿意让我一直带到小学毕业，由您自己和孩子共同决定。等这一学年过去再说吧。
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