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2008年度，教务处在校党委的正确领导下，在处室全体同志的共同努力下，圆满完成了各项工作任务，本人也较好地履行了自己的职责。现述职如下，请大家评议。
一、主体班培训与改革情况
1、全年共举办五个主体班，分别为：第5、6期县处级干部进修班 122人，第33、34期青年干部培训班 87人，第20期女干部培训班 43人，全年总计培训学员252人。另外安排新疆新源县24名挂职干部在青干班学习。
2、继续深化主体班教学改革。全省党校系统第六次教学工作会议以后，为进一步应对培训主体多元化和干部培训需求多样化的形势，切实发挥党校“培训轮训领导干部的主渠道作用”，2008年主体班次的教学改革进一步深化：
一是教学布局发生新变化。2008年将“三三制”教学模式进一步完善和提升，形成了“五层联动培训”的新格局：中央、省、市三级党校培训联动；理论培训与行为训练联动；专业学者与地方领导联动；教员与学员联动；党校教师与高校教师联动。
二是教学内容坚持三位一体。坚持以马克思主义中国化的最新理论成果作为主体班教学的首要任务和中心内容；通过学习习近平同志和李源潮同志讲话、研读马列原著、西北坡革命传统教育等形式将党性教育与党性锻炼贯穿于培训全过程；而学员论坛、社会调研和军营生活体验等活动则帮助学员认识自我，发掘个人潜能。
三是教学方式方法实现多样性。注意突出学员在教学中的主体地位。如今年在青干班安排了“毕业学员经验交流”，请已毕业的优秀学员用自己的切身经历和体会，分享青年干部成长的经历，实现心灵的沟通与经验的共享，结果大受学员欢迎。
四是教学管理体现规范性。严格实行教学专题的申报及遴选制度、教学质量测评制度等，试行教学“双评”活动，以进一步完善党校评价教学、考核学员的机制。
二、党校评估工作
在08年12月结束的全省党校系统评估工作中，主体班的教学改革与创新受到省评估组的充分肯定。为了圆满完成这次“迎评”工作任务，教务处依据任务分解方案，对评估指标中涉及的03年以来主体班次办班情况、委托培训情况、各班次的教学计划、学员名单、校内教师授课专题及授课时数、外请教师授课情况、每年主体班次教学专题更新情况、教师参加各「内容来于 www.t6t5.com」类进修情况、获奖情况、多种教学方式使用情况、多媒体教学手段使用情况、及07-08年主体班教学活动影像资料等项目进行了大量繁杂细致的统计；并与组织部有关处室合作，对主体班已毕业学员进行综合性的调查摸底和汇总分析。以上工作建立了系统完备的2003年—2008年教学管理方面的工作台帐，不仅顺利通过了验收工作，更为以后主体班教学管理建立了一个完备的资料库。
www.t6t5.com www.t6t5.com为您提供优质资源！ 三、教学管理及教务管理工作
这部分工作面广量大，主要包括：制定并印制主体班教学计划、学员手册、讲课提纲；拟定、下发招生通知；组织22个教学新专题试讲；联系外请教师、异地培训及各类现场教学活动；进行主体班学员的入学测试和综合测试；进行教学测评；制作青干班调研报告文集；制作并统计调查问卷；统计主体班的教学工作量、汇总全校教学工作量；为主体班教学活动拍照等等。
四、教学活动及其他工作