www.t6t5.com 一、复习总目标：
1、 巩固本册生字词，理解一部分重要词语，能听写、运用本册中出现的词语。
2、 能背诵指定课文，领会部分句子含义，会背诵、理解、默写古诗。
3、
进行系统分块复习，整理所学知识，进一步巩固单元目标的掌握，对听写、背诵、拼音、分析、审题、解题进行系统训练，并通过一定的练习，进一步巩固已学知识。
4、 通过复习，全面提高学生识字写字能力、阅读分析能力、作文的审题和写作能力等。
二、具体要求：
1、 字词句：
（1） 以四人小组为单位相互听写词语表词语、课后词语，列出平时易写错的字词，听写巩固。
（2） 摘录课文中出现的多音字、多义字，比较字形及选择字义。
（3） 背诵默写古诗，理解诗句的含义。
2、 句段篇：
（1） 列出课文中重点词句或语言优美的句子，加强朗读与体验。
（2） 变式听写，对要求背诵的段落，背诵、默写或变式填空。
（3） 整理所学单元学习提示，连成系统，在段落、篇章的训练中穿插进行训练巩固。
（4） 复习、巩固语文作业本中涉及“单元训练目标”的练习题。
（5） 选择几篇综合性较强的文章，进行单元训练点强化练习，并进行多题型的训练。
3、作文：
（1） 写好课本上的7篇习作，扎实作文基础。
（2） 从《学习方案》、试卷上有选择找一些作文题进行多题训练。
（3） 分写人、写景、写事等几个方面进行写作指导。
（4） 交流优秀习作，对照、修改。
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] 下一页
Tag:语文教学总结，语文教学总结范文，教学计划总结 - 语文教学总结