小学语文第八册教学计划 -小学语文教学计划

一、全册教材简析

本册教材是以语文知识和听说读写能力训练为序编排的。教材编写时，把《义务教育小学语文教学指导纲要》规定的六年制第四学年的教学目标分解成若干个训练点。这些训练点根据四年级儿童身心发展的水平，按难易程度，一部分已安排在第七册教学，余下的部分安排在本册教学。本册教材有阅读训练、习作训练和听说训练三条线索。从纵向看，每一项训练按由易到难、由浅入深的原则安排训练点，把训练点组成单元。力求做到每个单元听说读写训练的目标明确，各单元先后之间做到循序渐进。在确定了各单元的训练目标后，根据单元目标编选课文和练习。

本册教材共8个单元。每单元前有单元阅读训练的学习提示，必学课文3篇，一次习作训练，一个单元练习。第一、三、五、七单元各有选学课文一篇。本册教材思想教育的内容十分丰富，有爱国主义教育、革命传统教育、热爱社会主义的教育，以及学科学、爱科学的教育等。语文学科的思想品德教育重在熏陶感染，潜移默化。

二、教学目标

1、能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。识字182个。能辨别常见的同音字和形近字，能认读学过的多音字，学会用数笔画的方法查检难字，学会独立识字。

2、会读写400个左右的词语，懂得意思；一部分能口头或书面运用。

3、初步学会写钢笔字，写得正确、端正、整洁。初步学会用毛笔临帖，注意字的间架结构，初步养成认真临摹的习惯。[=- XXJXSJ. -=]

4、初步养成有礼貌地认真听人说话的习惯，能边听边思考。听出别人说话中表达不当的地方；能听广播，说要点；能有条理地介绍看到的情况，能有条理地回答问话。

5、会正确、流利、有感情地朗读课文。能理解长句子的意思；在阅读时学会常用的读书记号；能按事物的几个方面和抓住重点段分段，能说出段落大意；能详细复述课文。认识省略号。能初步读懂说明书，并按说明书操作。

6、初步学会有顺序有重点地观察图画和周围的事物，能条理比较清楚地记叙参观活动，初步学会写通知。会使用书名号。掌握常用的几个删改换补的修改符号，能修改有明显错误的句子。

通过本学期的学习，使学生更加热爱祖国，从小立志为祖国争光；继承和发扬革命传统，遵守纪律，助人为乐，刻苦锻炼，积极向上；初步培养热爱科学的思想感情。

三、学生知识面分析和提高措施

1、学生知识面分析

2、提高措施

①钻研教材，根据班级实际情况，制定切实可行的教学目标。

②注意听说读写的联系，促进学生语文能力的整体协调发展。

③鼓励学生多看课外书，开阔眼界，积累丰富的课外知识。

四、教学时间安排

根据《义务教育试行教学计划》规定，四年级每周语文课为7课时。全学期除去复习考试，实际为17周，计119课时。具体分配如下：

第一单元     12课时

第二单元     11课时

第三单元     14课时

第四单元     10课时

第五单元     12课时

第六单元     10课时

第七单元     12课时

第八单元     11课时

写字         17课时

机动         17课时