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一、学校基本情况：
海宁市教师进修学校附属小学现有20个教学班，学生971人，学校拥有篮球场、田径场、器械场、乒乓房等体育专用场地设施，目前配有体育专职教师4人，兼职教师1人，其中1名教师获得海宁市名教师称号，1名教师获得海宁市优秀骨干教师称号。一直以来学校高度重视体育工作，努力打造校园体育文化，取得了显著的成绩。主要表现在：
1．学校体育课堂教学工作扎实有效。体育教师积极探索新课程理念下体育教学的新方法和新策略，效果明显，我校体育老师多次承担嘉兴市和海宁市体育课堂教学展示和比武活动，屡获佳绩。
2．体育科研工作名列全市前茅。我校体育教师主持开展了浙江省和嘉兴市立项课题多个，研究成果深受专家青睐，体育教师的教学论文多次获得全国一等奖或在全国教学杂志上发表，对全市的体育课程改革具有较强的指导意义。
3．学校群体工作蓬勃开展。想体育、画体育、玩体育、全民参与体育的理念得到了全面的落实。学校被评为浙江省和海宁市群众体育工作先进单位。
4.学校竞技体育工作机制得到进一步健全。在各级各类的体育比赛中，我校比赛成绩一直名列全市前茅，学校被海宁市人民政府授予竞技体育突出贡献奖，被嘉兴市体育局教育局授予体育工作特色学校和体育传统学校称号。
二、争创工作指导思想：
坚持以邓小平理论、****同志“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻执行《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革和发展的决定》与《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，“健康第一”为宗旨，以创建体育特色学校和体育(与健康)课程改革为重点,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，以改革促提高,以创新促发展，全面提高学生体质，全面提高教育教学质量。
三、主要目标与任务：
1．确立“健康第一”观念，加强学校体育工作，完善学校体育制度，科学管理，合理按排，提高现有体育场地和设施的利用率，确保全校师生每天一小时的活动时间，切实提高工作效能，有效地改善学生的体质健康水平。
2．加强教育科研，深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，体育教研工作课题化，不断提高教学效能。
3．抓好体育常规工作（二操一活动），群体活动不断创新，业余训练责任到人，并力争在足球、田径、篮球各项比赛中取得好成绩，以确保学校体育的优势和特色项目创建。
4．加强校园体育文化和体育硬件设施的建设，丰富学生的课外文体生活，营造一种积极、和谐、健康、向上、团结的良好的校园文化氛围，以提升学校的品位，提高办学的水平。
5．加强体育教师（教练员）队伍和体育梯队建设，做好体育后备力量的培养工作，努力创造学校体育可持续发展的新局面。
四、争创具体工作：
（一）建立完善管理制度，整体推动体育工作。
建立健全学校体育工作领导小组，由分管校长全面负责管理学校的体育工作，实施“分工负责，分管齐抓的管理制度”，“负责到人，工作到位”的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。在上学期的基础上，对各项规章制度进行修改、完善，初步实现学校体育工作规范化管理。如：《体育教师职责》、《安全运动责任制条例》、《体育课外活动管理制度》、《广播体操和眼保健操的管理和评比制度》、《体育器材的管理、
使用制度》《体育档案管理制度》等，使学校体育工作真正做到了有法可依，有章可寻,更具有目的性和可操作性，做到学校体育工作全面、细致。
（二）深化体育教学（教研）研究，全面提高课堂教学质量。
1．深化课程改革，优化教学过程。
认真学习《体育与健康课程标准》，坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，建立新的教育、教学理念，创新体育教学方法，转变学生学习方式,立足课堂，开放课堂，以改革促提高,以创新促发展，不断激发学生的兴趣，培养终身体育的意识，优化体育教学效果
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