第二学期区小学英语教研计划 -小学英语教学计划

一、指导思想:

本组新学期以研究性课题为重点,以培养学生的自学能力为主要任务,以教研室和学校工作计划为依据,以课程改革为中心,认真学习课改理论,积极参加课改培训,开展课题研究等活动,更新教学观念,为进一步提高我们片区各学校英语教学质量而扎实开展工作.

二,工作目标:

本学期我们针对教研室工作重点，将区优质课、论文评比、六年级统测作为片区工作重点。

三,工作措施:

(一)加强理论学习,更新教学观念

1.继续学习《基础教育课程改革纲要》,《英语课程标准》,《英语课程标准解读》等专著;开展教学改革实践,根据小学生的学习特点探讨小学英语教学方法,并用这些理念来指导课堂教学,努力提高课堂教学效率。

2、请参加全国小学英语教学观摩课的老师传达会议精神，尤其是就阅读教学和对话教学的其中几节课进行评课和反思。

3、请各教研组长介绍学校抓英语教学质量的措施，由任教六年级的英语老师分工合作，梳理复习内容，共同分享复习经验。由航埠小学和九华小学负责整理。

(二)认真搞好课题研究,推动教学改革

通过理论学习,不断总结教育,教学经验,积极撰写论文和经验总结,组织好已有课题的研究,提出新的课题设想.对于立项课题要按计划进行,抓实研究过程,注重知识的积累,把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来,总结实施中的经验和出现的问题,真正做到以科研推动教学改革的发展,以课题研究促进课改.从而促进教学观念的更新和教学质量的提高. 获得全省论文二等奖的胡晓芸做关于论文写作的讲座，重点指导选题、格式、写作技巧，由曾获得区一等奖的谢周建、何小惠介绍写作经验。

(三)各学校开展英语竞赛活动,激发学习兴趣.

通过开展各种适合学生语言水平和年龄特点的比赛活动,如:百词竞赛,唱英语歌,演讲朗诵比赛,讲述英语故事比赛,可使学生生动,活泼,主动地学习,可以激发他们的学习热情,培养他们的学习兴趣.通过学以致用的活动方式,使英语生活化,实用化,寓教于乐,将同学们带入快乐的英语世界,激发学生学习英语的热情和主动性,为学生学习英语提供不竭动力,培养学生的听,说,读,写的英语综合运用能力,同时也为同学们创造了一个展现自我才华的舞台,锻炼个人能力的平台,挖掘个人潜质的前台.

四、每月具体工作安排:

二月:

1.2月24日，学习新学期片区工作计划.

2.2月24日－28日，制定各教研组工作计划.

三月

1. 3月17日，组织片区成员讨论英语课堂疑难问题解决办法，布置课题研究。***传达全国英语赛课会议精神，做相关讲座。

2. 3月31日，听优秀人才***上课，胡****师徒同课异构，组内评课。

四月

1.4月11日－4月15日，区优质课比赛，****上课，评课研讨。

五月

1.5月12日，各学校开展学生手抄报竞赛，在片区活动中展出。片区成员讨论研究期中复习计划与措施,并按年级段分析交流复习的重点题型及知识点。由曾获得区一等奖的***做写作经验讲座，重点指导选题、格式、写作技巧。

六月

1.6月16日， **上期末复习课，片区集体讨论出六年级试卷，组织片区六年级英语综合素质的检测.