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一、课程介绍
剑桥少儿英语二级
①课程特色
为加强实践与交流和巩固语言基本技能阶段
② 知识要点
词汇：800个四会单词，1300个阅读单词。
话题：谈论市内场所，将要做的事情，天气、日常行为、描述感觉行为状态、家庭成员、星期、行为能力、地点方位、过去的行为、动物、请求、事物、喜好、购物、拥有、频率。
语法：将来时、代词、一般现在时、形容词比较级、最高级、情态动词（can）、介词、存在句过去时，时间状语从句、副词
剑桥少儿英语三级
①课程特色
为加强阅读理解及扩大知识和文化视野阶段
② 知识要点
词汇：1000个四会单词，1700个左右阅读单词。
话题：谈论天气季节、疾病、感觉、条件、购物、距离、月份、节日、运动的时间表达法、职业、信件、邮寄、数字。
语法：条件状语从句、并列句、时间状语从句过去进行时、定语从句、现在完成时、情态动词过去时被动语态。
趣味阅读
①课程特色
突破少儿英语阶段阅读“长难句”，享受快乐阅读
有趣的阅读篇章，培养阅读兴趣
详尽的阅读技巧讲解，应对考试事半功倍
形式丰富，趣味横生的阅读篇章培养孩子听、说、读、写的综合能力
② 知识要点
培养学生的听、说、读、写综合运用语言的能力；着重培养学生理解文章主题，抓住文章细节的能力。丰富学生的句型句式，推断生词及阅读理解能力。同时进一步利用文章培养学生的听力及口语能力。
趣味语法
①课程特色
把纷繁复杂的语法条款变得简明扼要、通俗易懂
独有的情景教学法使学生在对话中理解语法
独有的趣味语法讲解+实战演练
帮助学生梳理少儿英语阶段语法知识，把握重点、突破难点
②知识要点
通过语法学习，学生能准确掌握语法变化规则，初步建立语法体系；能将语法灵活运用在各类应试题型中；同时训练语法在各类口语考试中的应用；语法知识达到初中毕业水平；
二、课程定位
学生年龄：9岁
这是小学学习的中间阶段，孩子们学到的知识越来越丰富，同时也掌握了更多的学习方法。他们越来越喜欢独立思考，不再盲目的崇拜“权威”，在听从教导、付诸行动之前会思考“我为什么要这样做？”这是培养和训练孩子思维能力的好时机，父母和老师都应给与他们更多的启发和引导，鼓励他们开动脑筋、用心思考，真正的把他们看作是成熟、懂事“大孩子”，而不该继续的包办一切、阻碍他们的发展。
学生年龄：10岁
这是小学学习的中，高阶段，对学习，对生活都有了自己的一套看法和认知，开始从各个方面主动吸取新的知识针对孩子们的这一特点，各科的教材也有一些改变，拿学英语的孩子来说，剑桥三级课本上的知识非常丰富，并不是全部都在课堂上吸收，而是给了孩子更多查阅资料，旁征博引的机会，在阅读、口语方面均要求孩子的能力从机械认读上升到运用。孩子通过互联网、电视节目、课外书等学习方式接受知识的欲望越来越，家长也应该加以鼓励，让孩子们敢于挑战自我。一旦孩子完成了从灌输到自主的转变，学习就变成了非常轻松的事情。
专家推荐：寒暑必修课程：《趣味阅读》/《趣味语法》
春秋必修课程：剑桥少儿英语二级/剑桥少儿英语三级
考级必修课程：剑桥少儿英语二/三级备考班 伦敦三一口语二/三级考辅班
三、专家点拨
⑴扩展知识面：学习英语的同时，用英语学习
英语本来就是一种工具。英语学习的最终目的并不是语言本身。多一种语言就如同多了一双眼睛，孩子们可以通过它了解到更多不同方面的有趣的知识，从而越发喜爱英语。父母和老师不应把这当成是“不务正业”，而要积极的帮助孩子，用英语这把钥匙去开启那扇通往大千世界的门。
（2）坚持选择，保证知识的系统性与完整性
“听说张三家的孩子在＊学校上的＊课效果特别不错，＊考试早就通过了！是不是也该让我的孩子试一试？”
www.t6t5.com H t Tp: //（www.t6t5.com） “听说李四家孩子学了＊教材，成绩一下子就提上去了，我是不是也应该让孩子停了现在正上的课，改学那种教材去？”