7 、安排实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切
关系。
四、 教学措施
1 、努力体现自主探索、合作交流的学习方式。
2 、尽量注意创设的情境为探索数学问题提供丰富的素
材或信息。帮助学生建立学好
数学的信心。
3 、时常注意强调学生认真做作业、书写整洁的良好的
习惯。
4 、课堂教学与家庭教学实践相结合。
五、 教学安排
单 元
教 学 内 容
课 时
一单元
数一数
1 课时
二单元
比一比
2 课时
三单元
1 至5 的认识
3 课时
加减法的初步认识
5 课时
0 的认识和有关0 的加减法
2 课时
四单元
认识物体和图形
3 课时
五单元
分类
2 课时
六单元
6 、7 的认识和加减法
5 课时
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